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回望小小奥运会,联合教研共话幼儿成长[图]
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拥抱情绪悦纳自己[图]
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关注幼儿情绪 促进心理健康[图]
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倾听儿童,相伴成长[图]
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联合教研聚合力,协同联动共提升[图]
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关注情绪情感,培养健全人格[图]
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解读情绪密码——社会情感共同体第一次活动[图]
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师幼互动有策略冲突解决六步法——社会情感教研组第六次…[图]
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唇枪舌“辩” 点“燃”教研[图]
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“研”促成长,携手共进[图]
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有效支持幼儿,提升社会交往能力 ——社会情感组第三次…[图]
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聚焦人际交往,支持幼儿发展 ——社会情感组第二次教研…[图]
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明确研究方向聚焦人际交往[图]
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真实问题情境 有效师幼对话[图]
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聚焦真问题 师幼共生长[图]
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建实幼开展“与儿童同频共振 提升师幼互动质量”社会情…[图]
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建实幼开展“聚焦问题情境 支持情感发展”教研活动[图]
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多元表征 解读儿童——社会情感教研组第三次教研活动[图]
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共研解读 走进童心——社会情感教研组第二次教研活动
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社会情感组
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聚焦观察,解读童心[图]
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社会情感组
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潜心笃行,行以致远 ——社会情感教研组第四次教研活动…[图]
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持续观察支持,助力幼儿成长[图]
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基于真问题回归真体验[图]
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聚焦问题情境 优化解决策略——社会情感教研组第一次活…[图]
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看见儿童 助力成长[图]
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