周晓丹博客

  
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  2024年5月3日 星期五 农历甲辰【龙】年三月廿五

  博文
1.【混龄班】龙年大吉
  2024/1/19 8:24:42
  2024年是什么年呢?答案当然是龙年啦!   龙是什么动物?我们好像在动物园都没有看过。今天我们就好好认识了“龙”。龙的角像鹿一样是分叉的,它的脸像马一样长长的,它的身体像蛇一样弯弯的,它还有鱼鳞和四只爪子。好好玩!   今天我们就来画条龙!用毛笔沾上颜料,点一点、画一画,一条小龙出现啦!龙年要说祝福的话,祝看到小龙的大家:“龙年大吉!”(供稿:周晓丹 编辑:…
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  随着腊八节的脚步临近,2024年的新年篇章即将翻开。为了迎接新年,在2024年1月17日,我们开展了“过大年 逛大集 品年味”的活动。这一天,我们都穿上喜庆的红色衣服,有的小朋友还穿了美美的汉服呢!幼儿园被布置成了一个大大的集市,有许多有趣的游乐项目:福气满满、飞龙在天、龙腾虎跃......我们通过观看宣传海报,知道了每个项目用多少钱,然后通过手口一致地点数,选择合适…
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3.【混龄班】美丽的银柳
  2024/1/10 8:45:18
  新年到,真热闹!家家户户都用红色装饰起来了!  今天我们也认识了一种有趣的东西——银柳。经常能在家里、菜场、超市里看到光秃秃的树枝上有毛茸茸、红彤彤的小球球。真可爱。今天,我们就来画银柳,装饰我们的班级,我们的家。  首先,要用喜欢的颜色将花瓶涂满。然后从花瓶向上画出枝桠,最后伸出小手蘸取颜料点一点,一束银柳就画好啦~  这些都是我们的作品,红彤彤的颜色呈…
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4.【混龄班】一起“趣”运动啦
  2023/12/29 11:26:41
  小朋友们期盼已久的运动会终于到来了。小朋友们都和球一起做起了热身操,握着球扭一扭,带着球拉拉腿。紧接着,小朋友们变身小猫咪,尝试用小手把球滚出更远的地方,在一次次的尝试中,小朋友们都能够去观察和学习其他小朋友的滚球方式,不断突破自己,把球滚到更远的地方。游戏过程中,小朋友们有了更多的玩法,有的小朋友玩起了相互滚球的游戏,你滚给我,我滚给你。每个小朋友…
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  2023年12月26日星期二,南京市建邺区实验幼儿园开展了“实践出真知,跟岗助成长”南京市特殊教育学院教育科学学院教师跟岗总结汇报交流活动。南京市特殊教育学院教育科学学院杜冰玉老师从9月初开始至今,怀揣着对教育事业的热忱之心,积极投身于幼儿教育的全工作之中。虽身为市特殊教育学院教师,杜老师仍秉持着初心,关爱幼儿、认真学习、积极参与到幼儿的一日生活之中,实施科…
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6.【混龄班】打雪仗啦
  2023/12/22 11:23:38
  南京的一场大雪把幼儿园装扮的白茫茫一片,天气虽冷,也挡不住玩雪的热情。环境、天气资源都是小朋友们最好的教育资源,《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。趁着这场大雪,带孩子们一起去幼儿园打雪仗罗!小朋友们穿戴好帽子、手套,全副武装,便来到雪地里,一个雪球做好了赶紧扔出去,砸向好朋友,“太好玩了!”“快看…
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7.【混龄班】熊猫滚球
  2023/12/5 9:44:38
  小小奥运会即将开始啦!身为小小运动员们,自然是要认真练习,向着目标努力!   我们找好小伙伴,两人一组分开一定距离面对面坐下。小腿打开做好防护,眼睛专注的盯着来球方向,接到球后迅速双手同时推出,配合默契,争取第一!  虽然冬天寒冷,但是我们发现只要运动,就能够让自己暖和起来!运动可以赶走寒冷,让我们更健康哦!(供稿:周晓丹 编辑:尤天怡 审核:袁红艳)
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8.【混龄班】秋日伞趣
  2023/11/14 9:53:19
  秋天是什么样子的呢?散步在幼儿园,总是看到大自然悄悄发生了变化,盛夏的翠绿色树叶,变成了红色、橙色、金黄色......秋天的大自然真美丽呀!我们想,秋天就是五颜六色的吧!好想把秋天的色彩留在幼儿园。  于是,我们拿起小印章,蘸取和秋天树叶颜色一样的颜料,用蘸一下、印一下、抬起来的好办法,给小伞穿上花衣裳。悄悄告诉你,找空的地方点一点,出来的图案会更好看哦! …
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  为了迎接即将到来的中秋国庆双节,小五班的小朋友和老师们一起初次尝试了用毛根制作花束。毛根好奇妙,外面摸上去毛茸茸的,里面却有有一根金属丝,很容易造型。   我们将毛根绕一绕,变成了藤曼。我们将毛根盘一盘,变成了蝴蝶。我们将毛根拧一拧,变成了花瓣。别看我们小,我们可专注了呢!用我们小小的手,变大大的魔法。瞧!最后组成的花束多么好看!
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  2023年6月9日,围绕“户外自主游戏优化以提升幼儿核心素养”的主题,南京市建邺区实验幼儿园特邀南京师范大学原晋霞副教授开展学前教育专家工作室活动。活动开始,周晓丹老师介绍了幼儿园户外自主游戏优化的全过程,并且就上一次专家工作室中原晋霞老师的有关幼儿发展的核心经验指导意见进行了进一步的推进与反馈。原老师对于教研的结果给与极大的肯定,并建议幼儿教师踏实落实《…
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