首 页 阳光成长 阳光管理 七彩阳志愿者 阳光班级 阳光课程 阳光工作室 阳光资源 阳光足球 阳光博客 阳光心语
□ 当前位置:阳光班级>班级活动>正文

【中三班】认识长方形
发布人:尤天怡  发布时间:2019/11/2 16:27:28

 形状宝宝在我们的生活中随处可见。有圆形、三角形、正方形、长方形等等。长方形的基本特征是什么?它和正方形又有什么区别?周围的环境中,有哪些是长方形的物品?让我们一起走进长方形的奥秘王国吧。


附件:487152461617850311.jpg

正方形的四条边都是一样长的。


附件:451212947323167335.jpg

机器人里有几个长方形呢?我来数一数吧!

附件:28b4eadd8e615278a616549502b7eb43_.jpg

我发现长方形的四个角和正方形的四个角都一样大。


附件:5431d7a717b667f7339adacb1fc56c01_.jpg

长方形的一条边比另一条边要长。


附件:1635f621bb1c989e9eb9371f19f6d468_.jpg

长方形有四个角,正方形也有四个角 :1、2、3、4。


附件:15b0cff0322ca93ba9fbc6eb0e657740_.jpg

我们看的很多图书都是长方形的。


附件:605d4956841762ebda462ea37f20fa2b_.jpg

哈哈,我找到了,这是长方形,长方形的对边是一样长的。


附件:18c6c3aafec3fb8d4e585c685a165854_.jpg

长方形有两条长边,两条短边。


附件:429db45fce9a332083a932f318701515_.jpg

它们都是长方形,但是这个长方形要比那个大。



 本次活动孩子们通过自己的观察、操作和发现,深入认识了长方形的基本特征。并能不受大小及摆放位置的影响正确区分长方形。《指南》指出,在感知形状与空间的关系方面,幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类。因此,引导幼儿感受生活中各种物品形状的特征能够帮助他们在物体与几何图形之间建立联系,最终内化和理解。

网友评论
请您评论(您的评论不代表本站立场)
游客不能评论。[请登录]


站内搜索 网站地图 电子邮箱 在线调查  后台登录
POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V2020.00611.final md21  ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2025
主办单位:南京市建邺区实验幼儿园 地址:(210017) 电话: 传真:
苏ICP备10217239号] 访问计数:
苏ICP备10217239号
创意美劳
礼仪养成
阳光花园
阳光期刊
一周食谱
幼儿体操
主题阅读

扫一扫