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发布人：吴晓婷  发布时间：2019/5/15 16:16:29

关注儿童发展，让游戏真正的发生

2019年5月14日，我园开展了本学期第六次区域教研组活动。本次活动老师们围绕“阳光课程主题背景下相关主题区域游戏设置的合理性”开展了一系列活动。
    首先我们来到小三班，班级正在开展“做客真高兴”主题活动，老师围绕主题设计了许多适合小班幼儿年龄特点的活动。班级的区域划分能突出主题特色，也便于幼儿操作。

接着我们来到大五班，班级正在进行“背着书包上小学 ”的主题活动，区域中有很多贴近幼儿生活的游戏，孩子在区域中有开放的操作空间、宽松的操作氛围。在材料的选择上，老师根据幼儿的兴趣和发展水平，提供操作性强的自然材料，如树叶、树枝等，具有一定层次性。

本次活动组内的所有老师们都采用了白描式的观察记录方法，对幼儿常态化的游戏活动下进行观察记录。观摩活动结束后，老师们聚集在一起，一起讨论了“如何更适宜的开展班级课程、生成下的区域游戏活动”这一话题，老师们各抒己见，共同探讨，希望在设计实施区域游戏时能更加贴近幼儿的需要，促进幼儿全面发展。