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研讨与主题结合的区域游戏内容的适宜性与层次性
发布人:周娜娜  发布时间:2018/5/30 11:08:49

2018年 5 月 16 日,建邺区实验幼儿园开展了本学期第五次区域游戏组教研活动!游戏是儿童的天性,儿童在游戏中获得经验,不断成长。老师作为支持者、引导者需要创设适宜的区域游戏环境,才能帮助幼儿在已有经验基础上获得更大的进步。

本次活动的内容主要分为两大块:一、参观小二班班级区域游戏;二、研讨区域活动的规则和环境创设的融合以及区域活动内容和材料是否具有操作性、层次性、多样性、多功能性。

活动开始,组内成员在组长伍老师的带领下,首先参观了小二班的区域划分及材料投放,老师们认真的观看了整个活动,对自己定点观察的幼儿结合今天讨论的论题进行研讨。期间,老师们针对区域材料如何体现层次性、操作性各抒己见,对小二班幼儿游戏活动中出现的闪光点以及需要调整的的地方都有针对性的提出自己的建议,给予班级老师很大的帮助。参观活动结束后,组长伍老师还就今天的议题给大家补充了相关理论知识,帮助大家从理论上更新、完善已有经验。

通过本次的观摩研讨活动,老师们收获很多,更新了许多关于区域环境创设和材料投放方面的知识。老师们纷纷表示,要将今天的收获及时在班级中实施,切实有效的提升班级幼儿游戏水平。

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