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———— 注重游戏情境，发展孩子身体素质

发布人：孟晗  发布时间：2017/12/26 13:45:26

2017年11月23日下午，健体组开展了本学期第六次教研活动！我园桑林林、吴云两位老师分别向大家展示了她们精心设计的体育活动《小乌龟爬爬乐》和《大家一起跳》。本次活动以集体观摩、大组研讨的形式开展。

首先，是桑林林老师的小班集体教学展示《小乌龟爬爬爬》，在手膝着地爬游戏中，让孩子充分感知自己的身体，练习倒退爬。桑老师设置的大老虎游戏情境，使幼儿更加积极主动地参与到活动中去，幼儿在倒退爬的过程中，都不由自主地回头观察大老虎有没有醒，也由此学会了要回头观察身后再倒退爬。

然后，大家一起观摩了吴云老师的中班体育活动《大家一起跳》，孩子们在教师指导下接触高跳下动作，进而把握加速跳的时机，安全地站上椅子并跳下。通过反复练习，学习快速跑和高跳下的合理转换，并能够在保证安全的前提下，较快速地完成游戏。

观摩结束后，教师分组对两节活动中孩子的心理负荷进行了测量，对幼儿动作进行测评、分析，并针对教师的语言进行分析。两节活动各有闪光点，经过讨论，大家总结提出对于基本动作的正确性教师要进行规范，和活动中的情境性，要更好的运用到情境中，也能引起孩子的注意，这样在提出相关规则时就能做到有的放矢。