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日常区域活动中的建构 发布人:吴旋 发布时间:2017/11/23 14:42:43 2017年11月21日,我园开展了本学期第四次建构组教研活动!在教研活动开始前,教研组长马玮骏老师介绍了我们本次教研观摩及记录的形式。对开展活动的老师提出以下几个要求。第一:给参加活动的每个幼儿身后贴上号码牌,方便老师观察记录;第二:开放活动的老师准备充足的活动教案;第三:在活动结束后,开展活动的老师要对自己的课进行一个反思。 本次活动我们观摩了施良老师的积木建构活动《图形变变变》和徐彩霞老师的积木建构活动《好玩的游乐场》。老师首先请幼儿回顾了已经掌握的建构方法,有链接、架空、围合等,并出示图片帮助幼儿想用什么建构技能来进行搭建。在搭建过程中,幼儿积极思考,与同伴大胆交流和合作,老师对在搭建过程中有幼儿困难的幼儿及时进行帮助,采用侧面引导、语言提示等方法,促进了幼儿的自由探索和大胆思考。 接着我们又观摩了钱薇老师的乐高建构活动《好玩的游乐场》,老师首先请小朋友们介绍了自己创设的场地示意图,让幼儿自己思考,自己创作,为乐高的搭建奠定基础。在活动中,幼儿分组操作,在幼儿遇到困难时,及时帮助幼儿解决问题,操作结束后,幼儿将分组操作的成品相结合,构建出好玩的游乐场。 通过本次活动,教研组长马老师也提出了宝贵意见,相信在日后的教研活动中,幼儿的建构水平会有更大的提升,老师的指导方法也会有更大的进步!
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