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————科学研讨

发布人：黄金艳  发布时间：2017/5/19 16:58:26

      2017年5月16日，幼儿园科学教研活动如期举行。本次教研活动由丁玎老师组织小班活动《好喝的饮料》和王蕤老师组织大班活动《拆装圆珠笔》，两位老师都为本次教研活动做了充足的准备。
在活动准备中，为满足不同水平幼儿发展的需要，教师准备了多种层次的材料，例如在拆装圆珠笔的活动中，教师提供两种不同类型的笔：盖子圆珠笔和按动圆珠笔。盖子圆珠笔对幼儿的组装要求较低点，而按动圆珠笔需要幼儿反复尝试，掌握弹簧的组装点——小翅膀，调整小零件的正反，才能掌握组装按动圆珠笔的诀窍。
      本次教研活动围绕着“科学领域活动中的关键经验”进行观摩研讨。在活动目标的设置过程中，教师们既要考虑到孩子的年龄特征，还要考虑到孩子的个别差异。而关键经验的提供则为更好地完成活动目标，例如丁玎老师的把活动目标设置为“学习运用多种感官感知常见的饮料特征”，则相应地提供了多种操作材料，如用筷子在水里搅拌固体饮料，用手去摸一摸、搓一搓固体饮料，最后喝一喝这些饮料以知晓它们各自的味道。

经过教师说课、分组研讨、代表发言，大家一致认为。幼儿科学素养的养成需要教师有意识的引导，需要幼儿的充分操作，最后还需要经验的共同分享。引导幼儿学习清晰地表达自己的观点，并学会倾听他人的建议，最后实现真正的学习，实现同化顺应的过程。