在社会实践活动中，孩子们在泥土里发现了蚂蚁，并把它们用瓶子装回了家。它们对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，进行了细致认真的观察。。。

我们也通过放大的图片让孩子们更直观细致地观察了蚂蚁的外形特征。。。

孩子们观察了蚂蚁之后，知道蚂蚁的身体分为三个部分。有：头、胸、腹，它们都有三对足和一对触角。。。

孩子们观察后，能认真仔细地把蚂蚁画了出来。。。

孩子们还想要做出立体的蚂蚁，老师就提供了容易塑性的锡纸、报纸、毛根。让孩子们先用废旧的报纸搓出三个纸球，再用锡纸把三个纸球裹进去，最后再用毛根抱住报纸并拧紧作为蚂蚁的足和触角。。。

孩子们在观察过老师的示范后，都能有模有样地照着做蚂蚁的步骤一步步地做出来。。。

在活动中，孩子们由于是首次操作锡纸，对它的特性还不是很熟悉，所以有拉坏捏烂的情况发生。在发现这一问题后，我们的孩子们做得更认真了，小心翼翼地拿捏着自己的锡纸。。。

有的孩子的报纸球搓得过小，这样操作起来也不够形象。。。

大部分孩子都能做出一只只形象的蚂蚁。。。

最后，孩子们把自制的蚂蚁放入了我们班级美工区的小花园里，孩子们看着自己的小蚂蚁，真是欢喜呢。。。

而我们也在班级的美工区投放了锡纸和报纸、毛根，让对此感兴趣的孩子们可以在游戏时间做自己喜欢的蚂蚁。。。

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