12月1日上午，建邺区实验幼儿园开展了“阳光成长”课程展示活动，暨江苏省教育科学“十二五”规划课题《“阳光成长”园本课程体系建构研究》中期汇报，本次活动也是吴兴莉特级教师工作室的展示活动。参加本次活动的领导和专家有建邺区人民政府正区级领导高农生、南京晓庄学院教师教育培训中心主任唐志华、南京市教育局督导室主任吴邦莉、南京市初教处副处长王磊、江苏省教研室博士专家毛曙阳、南京市教科所主任姚慧、南京市幼教教研员刘萍、建邺区学前管理中心科长陈天红、建邺区教师发展中心主任倪晓寅、建邺区幼教教研员吕亦枚、李旭以及全区幼教同行们。

建邺区学前管理中心陈天红科长主持了本次活动，随后在园长吴兴莉的陪同下，领导、专家们首先观摩了中大班早操律动，大家对早操中新颖的器械、科学的创编留下了深刻的印象。随后大家深入各个班级，实地观摩了班级阳光成长课程的实施情况。观摩中，每个班级的主题环境都凸显出班本特色，阳光游戏材料来源于幼儿、家长、教师的共同搜集，渗透了阳光成长的核心理念，课程助推儿童的发展；阳光场馆内，孩子们积极、专注的神情吸引了每一位客人老师，大家纷纷称赞阳光成长课程真正把教育落实在孩子的自然成长上，真正把课程游戏化理念渗透在幼儿一日活动中 。观摩活动结束后，大家聆听了阳光教师团队就阳光课程体系建构、实践改变等方面的专题报告。报告中，建实幼在课程实施和探究中做到的五点改变，吸引了在场所有人的关注，大家对我园大胆的创新实践精神表示惊叹。建邺区教师发展中心倪晓寅主任、南京市教科所姚慧主任和南京市初教处王磊副处长进行了专家点评，高度肯定了建实幼阳光成长课程植根于班级，来源于孩子们的生活和兴趣。重点提出了阳光成长课程中的五大优势：1. 儿童意识；2.资源意识；3.个性意识；4.班本意识；5.深度学习意识。这五大优势真正把孩子、教师、家长和社区完整的纳入了园本课程建设中，让孩子们自然的成长。

本次“阳光成长”课程展示活动充分体现了建邺区实验幼儿园课程风采。我们将在专家的引领下，继续加强课程建设，围绕《指南》精神，课程游戏化精神，更好的建构阳光成长园本课程，为师生、家庭、社会传递阳光，坚定的行走在阳光成长的道路上，一起共享阳光，自然成长。（信息员 陆露 马玥）