2016年11月15日，区域游戏组第五次活动，教研围绕主题区域游戏中如何帮助幼儿开放性自主性地游戏，以及教师对幼儿学习型区域的观察评价两个方面顺利开展。

经过前四次的教研活动，成员们对区域游戏材料对幼儿发展作用已有充分的认识，对区域材料如何提供也具有相应经验。为了设计对幼儿发展及主题建设具有促进作用的游戏活动，力求为幼儿创设宽松自主开放的游戏环境，提供丰富多样的物质准备，满足不同发展水平幼儿的需要。教研组成员及来自重庆的幼教同行们共同学习了北京教育学院陈晓芳教授设计的幼儿行为观察表，并利用此表格对小五班、中一班和大六班幼儿区域游戏学习兴趣进行科学观察与记录。观摩活动后成员们与重庆同行根据行为观察表展开了热烈讨论。