2016年5月5日上午，我园体育教研组的老师们以“爬”为核心动作，观摩两个集体教学活动。并在研讨中，讨论如何设置活动重难点，及运用恰当策略突破重难点。

首先，是潘红老师的集体教学展示《小乌龟爬爬爬》，在手膝着地爬游戏中，让孩子体会身体运动带来的乐趣，提高孩子的身体素质，体验与同伴共同游戏的快乐。接下来是桑林林老师的集体教学展示《小蜘蛛知网》，把竹梯和轮胎组合在一起，让幼儿学会在一定高度的障碍物上爬，在此过程中，探讨保护自己的方法，如双手抓紧竹梯，保持手与腿之间的距离等。

最后，老师们进行了说课及活动点评，教研组的老师们也针对三节活动进行了研讨，三个活动各有亮点，当然也存在不足，例如在基本动作方面，手膝着地爬对小班下学期的幼儿没有难度。小蜘蛛织网的运动量过大，教师没有适时提醒孩子做相应的休息放松动作。