| 首 页 |
□ 当前位置：阳光管理 >园务计划>正文 |
|
［内部］建邺区实验幼儿园2016学年园务工作计划 发布人：管理员 发布时间：2016/12/16 15:04:09
建邺区实验幼儿园园务工作计划
2016学年
一、指导思想：
认真领会市十三次党代会、区第十次党代会精神，全面贯彻落实区教育局提出的 “高效课堂与质量提升年”，以此为2012年新一轮工作要求，以聚焦教育教学，着力质量提升，深化素质教育和园本课程改革作为幼儿园工作重心，以建实幼“十二五”省规划课题“‘阳光成长’园本文化建设的实践研究”为引领，以“阳光成长”作为园本文化建设的亮点和突破口，从“阳光成长”物质文化、精神文化、践行文化等几个块面分步研究，逐步构建与完善阳光教育的内涵发展，提升教育质量，促进幼儿全面发展，整体推进三所园区教育高质量均衡优质发展，使阳光教育品牌化，进一步展现示范辐射作用！
二、工作重点：
1．丰富“阳光成长”物质文化——细化标识文化、收集文化象征物、展开园本文化下幼儿园网站建设的研究。
2．构建“阳光成长”精神文化——开展“阳光宝贝”特色教育，拓展“阳光成长”社区活动，初步汇编《‘七彩阳光’家长育儿指导手册》。
3. 实施“阳光成长”践行文化——完善《幼儿园‘阳光成长’发展规划》、梳理“阳光成长”文化管理网络图、深化园本课程（基础课程、特色课程、拓展课程）的改革。
三、主要内容与措施：
（一）以规范管理为基础，全面深化阳光管理特色。
1．连锁管理，在规范中获发展。
对建实幼三所园区进行规范化管理，如规范收费、规范招生、规范一切日常的教学行为等，严格做到依法办园。在日常管理中，做到“三精”，精心管理、精细管理、精品管理；体现“三化”，服务人性化，能力多元化、制度具体化；凸显“三管理”，规范管理、民主管理、科学管理.成立建邺区实验幼儿园校务委员会。
2.理论先行，在学习中获提升。
一方面，组织教职工学习《未成年人保护法》、《儿童权利公约》等理论书籍，另一方面，定期出版幼儿园“七彩阳光”师德主题电子期刊，同时，借助“师德情景剧”这一生动而不失严肃的形式，使师德专题培训更富有思考性、时代性、实效性。
3.团队建设，在活动中获凝聚。
强化党对工会、共青团等群团组织的领导，积极做好党员发展工作，做好培养工作，把青年骨干培养成党员，把党员教师培养成市青优学科，充分发挥党员引领示范作用。创建廉政文化示范点，建立党员责任区、示范岗，党员示范课。团员开展敬老慰问、社区资询活动。工会注重教师幸福工程，生活之家教职工自制点心才艺展示，体育之家春季运动会，文娱之家影视精品点看，书香之家推荐好书。团员结合学雷锋日，组织教师探访老劳模老教师。参加雨花台清明祭扫活动。
4. 推出手册，在实践中获完善。
（1）形成《幼儿园绩效管理考核办法》手册。
（2）形成《阳光教育礼仪文化》（幼儿、教师、家长）手册。
（3）形成《‘七彩阳光’家长育儿指导》手册。
（二）以文化建设为关键，全面推进阳光成长特色。
1.课程文化初现成果。
（1）优化阳光环境、借助多元课程、丰富特色活动、多元评价等有效途径，做到全面育人、全员育人、全程育人，让幼儿园成为幼儿向往的地方，让阳光教育张扬幼儿生命的活力，让课程培育幼儿的个性特长。
（2）通过全国、省、市同行来园参观、以及全区幼儿园文化建设观摩展示现场会展现“阳光成长”文化特色，借助办园特色经验交流活动将幼儿园的办园特色进行辐射与推广。
（3）梳理主题阅读课程结构，出版幼儿园主题阅读课程。
2.借鉴吸纳丰富文化。
（1）不断将骨干教师外派学习，在先进教育理念的带动下，进一步完善满天星创意工作馆、健康PLAY运动馆等特色场馆的建设。
（2）进一步完善幼儿晨间锻炼的自主评价；调整活动室布局，创新开展幼儿学习型区域的创设与组织；探究大带小活动的混龄游戏模式。
3. 高效教学提升质量。
（1）坚持以教师专业发展为本，积极深入推进园本培训，将园本教研与园本培训一体化，倡导平等的专业对话，强化先进的教育理念，反思教育的行为，丰富教育的策略。
（2）坚持园际之间督导活动、日常“推门听课”活动，提高常态课堂教学的实效。
（3）开展技能技巧竞赛，扎实教师的教育教学基本功。
（三）以教育科研为引领，全面提升阳光教育品味。
1.多种活动促阳光宝宝成长。
（1）参加第十七届全国幼儿绘画比赛。
（2）组织参加省市幼儿体操比赛。
（3）开展“阳光天使”、“阳光宝宝”评选活动。
（4）开展“阳光家庭进校园、阳光宝贝庆端午、太阳花主题阅读节、阳光宝贝才艺展示秀、‘向着阳光飞翔’大班毕业典礼”等系列阳光月庆活动。
2. 课题研究促阳光课程发展。
（1）省教科院重点资助课题《主题阅读特色课程的构建》完成结题工作。
（2）对第六届市级个人课题立项教师进行课题研究指导，重点加强教师个人课题实施与管理工作，本学年共有23名教师获得个人课题的立项，幼儿园教科室将采取园内培训、专家引领、交流学习等形式，全面提高教师开展个人课题研究工作的能力，保证课题的顺利实施。
（3）进行省、市十二五课题开题，总园：“阳光成长”园本文化建设的实践研究、交互式电子白板在幼儿园阳光课程中有效运用的研究，分园：幼儿园教师时间管理的研究，南师大专家刘晶波教授将全程深入指导幼儿园各项课题的研究。
（4）鼓励教师积极撰写省市论文、经验、案例投稿，发表。
（5）幼儿园绘本课程实验基地申报
（6）幼儿园健体、数学、美术教研组以有效课堂为中心、立足幼儿发展针对各组特点进行教学研究活动，不断提升教师教育教学能力。
3.各类研训促阳光教师成长。
（1）培训类
①讲座《班级主题环境创设》。
②讲座《幼儿园主题的生成与实施》。
③讲座《电子白板新技术的运用》。
④讲座《优秀活动方案的选择与制定》。
（2）竞赛类
①组织教师参加全国电子白板教学竞赛。
②雨露组教师技能大赛，内容包括钢琴、舞蹈、ppt课件制作、体育口令、演讲、绘画、教学活动等。
③组织教师进行论文案例、宝宝档案评比。
④指导教师参加南京市学科带头人、建邺区学科带头人的评选。
⑤雨露组新教师教学活动竞赛
（3）班本文化建设类
班级学习型区域的建设（全园）。
（4）展示类
①彩虹组、阳光组教师教学活动展示。
②积极参加区“教育教学展示周”活动。
4.常抓安全促阳光校园平安。
（1）继续做好幼儿园各项安全管理工作，认真执行行政领导值班制度。
（2）做好班级常规卫生抽查工作和春季传染病预防、多发病管理工作。
（3）做好三个园区保健系统管理指导工作，重视幼儿膳食工作，关注幼儿身体健康。
（4）加强厨房日常管理工作，开展园内夏季特色点心制作评比
（5）开展保育员“阳光月庆岗位练兵”活动：班级区域游戏材料制作评比；自然角管理评比；保育技能评比。
5．悉心管理促财务资产规范。
（1）加强学期预算及日常资产的使用管理。
（2）做好助学券的申办管理工作。
（3）做好区财务年审工作。
（4）分园金色家园做好民办园年审工作。
6.家庭社区联动促教育“阳光”。
（1）定期开展“阳光月庆”亲子活动。
（2）组织家委会成员、伙委会定期活动，通过《成长档案》、幼儿园网站、班级博客、校信通平台等形式做好家园交流工作。。
7.深化阳光环境促特色显现。
（1）改建西堤国际部幼儿园门景、门厅，体现幼儿园文化理念。
（2）准备创建园林幼儿园方案、规划。
（3）建设西堤国际部特色功能室。
（4）改建西堤国际部沙地，新建小木屋，为幼儿增加阳光运动户外自然活动场地。
（5）爱达花园部房屋出新，塑胶场地更换，厨房装修，班级设备更新。
◢ 网友评论
请您评论（您的评论不代表本站立场）
游客不能评论。[请登录]
|
| 站内搜索 网站地图 电子邮箱 在线调查 后台登录 |
| POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V2020.00611.final md21 ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2024 |
| 主办单位：南京市建邺区实验幼儿园 地址：(210017) 电话： 传真： |
| ［苏ICP备10217239号］ 访问计数： |
|
| 苏ICP备10217239号 |
