我们一起动手挖一挖。

门卫的爷爷也帮我们找一找了。

看，我们发现了一条大蚯蚓啦！

小蚯蚓，跟我们回家吧！

《刚要》中指出，一切活动要从孩子的兴趣出发，现在大多数的孩子很少能接触泥土，哪怕接触了，也很少去仔细观察它们，幼儿在老师的引导下，改变了以往玩土时缺乏目的性的状态，在整个活动中教师能充分发挥幼儿的主体作用，把时间、空间大量的留给幼儿，让幼儿通过操作发现问题、解决问题，幼儿们在相互交流、操作的过程中不知不觉中构建积累经验，完成了活动目标。