2014年9月26日，结合我园的江苏省教育科学“十二五”规划课题《幼儿园“阳光成长”文化建设的实践研究》，我园开展了本学期第一次课题组活动，此次活动我们荣幸的邀请到了南师大原晋霞教授的参与，相信在专家的引领和指导下定能使我园的课题研究成果更具推广性。

本次课题组活动结合开学以来各年龄班开展的生成性主题活动展开，以讲故事的形式陈述了主题实施的过程和下一步的走向，分别由小班陈老师、中班吴老师和黄老师、大班伍老师将自己班级实施主题的情况作为案例向课题组老师做详细介绍。随后，我们围绕老师们在实施主题中的三个典型性问题展开激烈的研讨和智慧的碰擦，共同商讨了解决问题的切实方法，有效地帮助教师提高了开展和实施生成性主题活动的能力。最后，南师大的原老师针对此次课题组活动研讨的核心话题提出独到的见解：1.主题在实施过程中，教师具有儿童化的观念，课程对教师、对儿童都是开放的。2.班本文化正在显现，每个班级的主题侧重点不一，解决了孩子生活中问题，内容和形式多样。3.课程与幼儿园“阳光成长”文化理念相结合，更好地凸显幼儿园特色。

此次与专家互动交流的课题组活动不仅肯定了我园教师这一个月以来的主题实施工作，更为我园下一步课程发展指引了明确的方向。我园教师将同心协力共同构建“阳光成长”文化理念下的幼儿园阳光课程，以培养更多健康成长的阳光小宝贝！（信息员 张慧）