有人说，幼儿教育是孩子人生的启蒙。像所有刚入园的宝妈一样，最初我怀着一颗忐忑不安的心，把宝贝送进了建邺实验幼儿园。从9月入园的第一天起，我就和孩子一同成长。转眼一年即将过去，他的点滴进步，让平日工作忙碌的我欣慰而又感激。

◆小龄内向的巨蟹座男生，是老师给予他更多的自信

宝贝是小四班的郝梓屹，老师和小朋友更喜欢叫他开心，因为他总是乐呵呵的。他是个典型的巨蟹座男生，两岁才会开口喊妈妈，内心敏感，行为慢热，见人害羞而不够自信。进入幼儿园后，老师们最初的反馈是他与大家的互动能力较弱。因为较同年龄孩子小，自理能力偏弱，所以他常常不爱与人交流。尽管如此，老师们不断发现孩子的优点，及时给予鼓励。曹老师安慰我们，“每个孩子都有自己的个性，内向的孩子更加专注”；吴老师每天早晨会问宝贝吃了什么早饭，激发他主动回答问题；陈老师虽然调动到别的班级，但是偶尔看见孩子还会特地与他聊上几句。如今逐渐开朗的小朋友不仅上课积极互动，还主动逗其他小朋友、老师聊天，走到路上也非常热情地与叔叔阿姨、爷爷奶奶打招呼。所有熟悉的人都夸宝贝这一年像换了个人！

◆脱离要人喂饭、严重挑食的坏毛病，自理能力迅速提高

由于从小在家里吃得较为精细，孩子对新事物的接受度比较差，尤其对食物的形状、颜色都非常挑。起初，孩子进入集体生活有些不适应，望着自己不爱吃的菜碗一言不发。老师们对这样头疼的孩子非常有耐心，吴老师教宝贝把大一点的食物切碎拌上汤，这样利于下咽；保育员周老师不厌其烦地喂他吃饭，鼓励他喝牛奶豆浆。尽管如此，一次在家长会上，曹老师对我们所有做家长的提示，要让孩子快点成长，必须让孩子自己吃饭。回到家里，我们下狠心让孩子自己吃，教方法，多鼓励，还嘱咐老师不许再喂他吃饭。渐渐地，宝贝养成了自己吃饭的习惯，遇到没吃过的，也能勇于尝试。

借用孩子在幼儿园刚学的一句童谣感谢辛勤的老师们：“我爱我的家……老师像妈妈，天天陪我长大……让爱天天住我家……”

                            作者：郝梓屹妈妈左瑢

班级：小四班