老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它......经年累月，砂粒便成了一颗珍珠，光彩熠熠。

幼儿教育是启蒙教育，是对孩子进行良好习惯的培养，为孩子日后的生活习惯和学习打下良好的基础。而小班工作是最为重要的，也是最为辛苦的。小班的孩子很麻烦，也很啰嗦，来到新环境很多事情不会表达就用哭的。我在家带一个孩子都深有体会，可想而知小六班的老师面对三十几个孩子是多么的辛苦。一学期的接送孩子让我体会到了小六班每一位老师的专业素养，他们充分表现出：爱心，耐心，用心。孩子们的盥洗、解便、进餐、午睡等环节都是难点，而老师们采取了多种教学方式对小朋友进行引导。如在游戏中学习，每样东西上都贴了标记，然后组织小朋友玩“找朋友”的游戏，在老师的引导下认识自己的毛巾标记，找自己标记的朋友，使小朋友很快记住了自己的标记，学会用自己的毛巾和杯子。如儿歌的妙用，在洗手的时候，一边教小朋友洗一边念儿歌：“小朋友，来洗手，洗手先挽袖口，洗手心，洗手背，洗手缝，洗手腕，看谁洗的最干净。”如在收拾玩具时，就说：“小朋友，送玩具回家了。”等这些都是老师们给孩子创造了愉快、宽松的环境，并声情并茂的引导孩子学习和掌握生活常规的要领，以至于孩子放学回家不知不觉的表现在生活中。

老师们还都特别用心，观察每个孩子的性格特征个性化教育，特别用心的公正的对待不同性格特征的孩子。我的孩子胆子小，内向，有点抗拒老师，老师了解了她的特性，慢慢的去接近她，久而久之孩子也愿意接近老师了，后来渐渐地听到早上孩子主动向老师打招呼了，甚至午睡要老师帮忙脱衣物，说明孩子开始喜欢老师了。吃饭较弱，老师都鼓励并发小朋友最喜欢的贴画来提高孩子的自信心，激发孩子在各方面的进步。我家孩子老是尿床，给老师们带来很多工作的不便，但是老师们都不厌其烦的及时提醒孩子解便，也给了我很多帮助解决孩子尿床问题的建议，现在孩子不尿床了，我们都很开心也很感谢老师对孩子们的用心。

经过老师们一学年悉心的教育，孩子们已经从开学第一天哭闹不止变成喜欢去上学，知道周一要穿园服，知道要送玩具回家，学会了许多本领，回家还谈论幼儿园发生的各种小事情。老师在小朋友心目中有很高的威信，在他们心里老师的话比父母的话还重要，在他们的眼里老师的一举一动都是效仿的偶像，在家经常会说：“妈妈，老师说要这样，老师说要那样......”这些都是老师用爱心，耐心，细心去感悟孩子们的，老师的举止、言行、谈吐潜移默化地影响着孩子们，也是其他人替代不了的。

感谢小六班老师们在孩子人生的道路上踏出坚实的第一步，在洁白的画布上涂下美丽的一笔，用爱给孩子塑造一个美好的未来。 

作者：厉珂妤妈妈

           班级：小六班