第一次看见王修月老师，是丁丁入园前的家访。和躲在妈妈身后的丁丁一样，那个跟在何老师身后的王老师也是一脸稚嫩，马尾辫和满脸的笑意是一个年轻女孩的特质。

入园以后的丁丁开始学着和妈妈讲述幼儿园的故事，于是故事里就有了他的好朋友——小王老师。这个操跳得不错，谁教的？王老师！这个画画的很有创意，谁教的？王老师！孩子口中经常提起的王老师，是老师更是好朋友。几次的公开课，都是王老师上的。孩子般的语调，要溢出脸庞的笑容，看见丁丁在小板凳上热烈地呼应，我也开始喜欢这个年轻有活力的姑娘。

中班下学期，王老师成为了班级的主教老师，我能感觉到一个女孩的成长，在自己的喜欢的工作中积累经验，积极向上的状态。早上带着孩子们做操，在QQ群布置家长任务也是有板有眼，条理清晰，有了独当一面的气势。有次和丁丁的聊天中，惊异地听见儿子在说“小王老师”和“大王老师”。问了才知道，来的实习老师也姓王。小朋友们把王老师喊成了“大王老师”。真的，“小王老师”已经成长了，她现在是“大王老师”！小朋友调皮捣蛋，王老师会私下和我联系，不是批评而是沟通，商量最具体的措施和要达到的远近目标，不是说教和大道理。

这学期的值日生活动是丁丁很在意的事，看着他挂着牌，和王老师一起擦桌子，搬椅子。真的觉得大家都长大了！

作者：许科（查安毓妈妈）

班级：中三班