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【小三班】秋天的自然角 发布人：董诗 发布时间：2023/11/2 9:17:07 陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”大自然是一本“活”的书，万事万物容纳在其中，而幼儿园的自然角不仅是幼儿休憩、玩耍的小天地，更是他们认识大自然的小窗口，探索自然的奥秘之门。 毛毛：“秋天到了，我们的自然角当然要有许多秋天的果实。”可乐：“我觉得自然角可以分几个不同的地方，有的放小动物，有的放植物。”团子：“外面有好多落叶，我想放在我们的自然角！”孩子们积极参与自然角的管理，为自己带来的植物、动物或其他材料制作专属标记，商讨照料动植物的注意事项及规则等。丰富有趣的自然角总能激发孩子们讨论的兴趣。一场场关于动植物的探索交流也随之展开。幼儿和自然角有更多的互动，他们在看一看、摸一摸、闻一闻、听一听、踩一踩的过程中了解真实的大自然。 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象。”教师将继续基于幼儿、立足幼儿，做到生活即教育，让幼儿能够在与环境的交互作用中发现美好，探索奥秘，生发故事，热爱自然！（供稿：董诗 编辑：尤天怡 审核：袁红艳）
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