督导介绍

督导新闻

督导制度

专项治理

橙色携手共进志愿团队

红色关爱夕阳志愿团队

黄色幸福分享志愿团队

蓝色服务社会志愿团队

绿色文明宣传志愿团队

青色融合教育志愿团队

紫色扶困济贫志愿团队

数学组

信息组

音乐组

语言组

健康运动组

社会情感组

自然生态组

课题组

科学组

红色，感受健康的力量

橙色，分享合作的快乐

黄色，开启想象的智慧

绿色，乐于挑战的勇气

青色，收获成长的喜悦

蓝色，彰显个性的自由

紫色，追逐梦想的幸福

发布人：潘红  发布时间：2023/9/8 16:21:00

    9月8日上午，大四班的孩子们在集体绘画《特别的我》活动中欣赏人物漫画像，感受画像脸部中最有特点的五官被夸张变形的特征；初步学习画人物漫画像，尝试用夸张的手法，把自己脸部最有特点的地方表现出来。

  孩子们在欣赏一张张幼儿表情照后，逐一从鼻子、眼睛、嘴巴分析幼儿照片中的五官特征，感知并学习找出人物夸张的部位特征。在欣赏完鼻子夸张的成龙，嘴巴夸张的姚明和眼睛夸张的梁天的照片和漫画后，知道人物画像和生活中的人是有区别的。这些把人物最有特点、最突出的五官进行夸张、变形的画像，人们叫它“人物漫画像”。孩子们纸上画一个自己大大的头像，并尝试根据自己五官中最特别，最突出的地方用夸张的手法画出自己特别的自己。    

  家长们可以在家庭亲子时光和孩子一起欣赏作品，倾听孩子对自己作品的分析，并记录孩子的语言，激发孩子生动的表达，能使用常见的形容词、同义词等。

（供稿：潘红、尤天怡 编辑：王晖 审核：袁红艳）