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发布人：尤天怡  发布时间：2022/11/11 22:20:32

为进一步推进幼小科学衔接工作走深走实，充分发挥幼儿园和小学的双向联动、协同研究的作用，11月11日，南京市建邺区实验幼儿园和南京师范大学附属中学新城小学携手开展“家幼小携手合作，助力科学幼小衔接”联合教研活动。南京市建邺区教师发展中心彭云、张蓉教研员、新城小学赵岚副校长协同团队教师、中央商务社区代表、中城社区主任代表及大班家长代表参加了此次活动。

首先，建实幼教培处副主任沈瑞老师介绍了本次活动的主题和流程。随后，在杨梅园长、袁红艳副园长的陪同下，一行人观摩了大班生活活动及周晓丹老师的大班数学活动《5的分合》。接着，老师和家长们走进户外，观摩了幼儿早操律动和幼儿园户外创造性游戏。接着，活动分为两个会场，针对不同话题展开研讨。其中，家长学校沙龙活动以“双向互动，科学衔接”为主题，帮助家长树立幼小衔接科学认知，实现家园间的双向奔赴。最终，家长们从物质和心理准备上获得了实实在在的指导。在园、校的对话交流中，小学数学老师狄强龙表示，3-6岁儿童处于具体形象思维阶段，要遵循儿童思维发展规律，培养幼儿的数学兴趣，寓教于乐。彭云老师强调了教师应专注于各领域的深度研究和学习，关注儿童的思维习惯，帮助幼儿计划好、管理好、调整好自己的学习和生活。陈煜老师阐述了家园共育方面的具体问题，表示幼儿园和小学教师要引导儿童和家庭把握正确、科学的方向，针对性地为每个儿童提供个别化的指导和帮助。最后，杨梅园长总结发言，表示教师要努力提高自身的专业水平，尊重每个儿童发展的方式，因材施教，引导家长树立科学的教育观。

潜心专业，静水深流，南京市建邺区实验幼儿将以各年龄段幼儿学习、社会、生活准备为切入点，围绕各方面存在的问题、教育建议展开，立足实际，家、园、校三方共同努力，帮助幼儿实现幼儿园到小学的顺利过渡！（供稿：尤天怡编辑：陶滢审核：袁红艳）