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发布人：徐彩霞  发布时间：2022/2/22 16:32:40

  幼儿园的自然角是大自然的缩影,是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼儿感受自然的最佳场所。《指南》中对幼儿的发展也有这样的指导。“亲近自然，喜欢探究”、“在探究中认识周围事物和现象”。因此，合理开发并利用好自然角，为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会，是非常重要和必要的。对于大班的自然角的创设中，我们也渗透了许多的教育理念。

  自然角作为幼儿探究的一个小世界，所呈现的物品应丰富。我们发动家长参与，让幼儿带来了一些常见的、安全方便孩子照料的植物。利用幼儿对自己带来的植物的归属感培养小班孩子的主人翁意识和责任感，激发幼儿照顾自然角的兴趣。孩子们还专门布置了动物的养殖区，饲养幼儿带来的乌龟、蜗牛、寄居蟹等。和孩子们一起喂养动物，通过观察，鼓励幼儿提出问题“乌龟不睡觉吗”乌龟怎么翻身的？在照料的过程中培养幼儿对小动物的情感。

  班级的自然角作为幼儿近距离亲密接触自然的一个小角落，我们在实践中看到其价值并在探究中不断尝试与突破，在基于观察幼儿的基础上，不断调整与发现。这是属于孩子们的快乐的乐园，这是属于孩子们的最亲密接触自然的角落，小角落里蕴藏了大自然，让我们与孩子将探索继续！