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发布人：尤天怡  发布时间：2021/12/30 23:22:46

为持续推进“课程游戏化”项目的实施,帮助教师建立良好的儿童观、游戏观、课程观。12月30日，南京市建邺区实验幼儿园开展了“江苏省课程游戏化建设项目”专题学习活动。
 活动中，专家首先指出了“表征”对幼儿的重要价值，强调表征是幼儿情绪抒发的重要途径，正确的表征能够促进幼儿身心和谐发展。接着，专家从“相信幼儿”、“理解游戏”、“注重体验”三方面来阐述课程游戏化的实施途径，提出在课程游戏化的探索中，教师要以游戏为手段，将教育目标及内容隐藏在游戏中，帮助幼儿在一日生活中掌握知识与技能，成为学习的主体。老师们认真聆听并积极进行记录，明确了课程游戏化的要义，对课程游戏化的开展和有效实施有了更深入的体会。
 本次学习活动，教师意识到课程游戏化是一个动态建构过程，幼儿的发展是其内在的联系纽带，教师的探索是其内在的改革动力。南京市建邺区实验幼儿园将以此次培训为契机，进一步推进课程游戏化的实施与建设，为幼儿搭建更自由、自主的学习和成长平台！（蔡文轩、尤天怡）