为了进一步提高教师业务能力和完善阳光课程，近日我园开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读和领悟精神的主题性园本培训工作。培训中结合了体育、社会活动的二次备课和说课技巧展开。打破了传统“你说我听”的讲座模式，采用理论引领、小组讨论和现场演练的形式，让教师全身心的投入和参与到培训中。不同领域的教学活动设计、不同的方式的说课模式，相信对教师的专业成长一定有很大的帮助。在以后的工作中老师们将把培训中新的教育理念带入到日常工作中，成长为一名全面发展的阳光型教师！