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发布人：吴晓婷  发布时间：2021/11/24 12:55:49

   在这个主题活动中，幼儿知道了我国有五十六个少数民族，每个民族的习俗不一样。通过充分的观察和感受，孩子们对汉族，藏族，新疆维吾尔族、朝鲜族、蒙古族等几个民族进行了更进一步的了解。知道蒙古族的房子是蒙古包；藏族有布达拉宫；新疆的葡萄很好吃等。幼儿通过观察发现并总结出了不少新的知识，比如藏袍、新疆帽等与我们汉族人不一样的服饰，丰富了他们的认知。在主题活动开展中我们渗透“阳光成长”课程理念：自然的、实践的、发展的、温暖的、共生的。以幼儿为主体，尊重幼儿自然发展规律，营造自然温暖的活动空间，利用自然物和生活中收集的废旧材料进行探究性的实践活动。充分挖掘专家资源、社区资源、家长资源、网络资源等通过各种形式的操作活动促进幼儿了解更多的民族风情，从而为自己是中国人感到骄傲和自豪，促进幼儿、教师、家长的经验增长。

  主题活动的开展与实施，是一个师生共同学习、提高的过程，在整个主题活动中，孩子们通过几个有价值的点进行了探索、学习，大大滋长了作为中国人的自豪感。在以后的主题中，我们将不断去挖掘有价值的内容，并尽可能地为幼儿创设条件，满足幼儿地求知欲，让幼儿的各种能力在主题活动地进行中得到充分地发展。