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发布人：骆诚  发布时间：2021/10/26 13:18:33

在《幼儿园入学准备教育指导要点》的学习习惯部分提出：“支持幼儿专注持续地完成任务。”在我们进入了大班后，班级的弹性作息时间让教师有意识地增加需要一定专注力和坚持性才能完成的游戏和活动，保证幼儿有充足的活动时间能够专注地完成任务。

由于班级幼儿自控力较弱，班级利用弹性作息时间让幼儿独立安静阅读。教师通过讲解示范坐姿、阅读距离、阅读习惯等方面帮助幼儿养成良好的阅读习惯，促进幼儿的阅读兴趣。希望通过此次活动持续开展，便于幼儿在家中也保持安静阅读的习惯。