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发布人：嵇子函  发布时间：2021/9/27 17:23:51

师:图书区我们可以怎样游戏呢？

雅雅：我们可以看书呀！

师：还可以干嘛呢？

孩子们想了好一会，小宝大喊”我们还可以表演绘本故事“。

这时候老师拿出来一本破损的书与孩子们讨论遇到这些情况我们该怎么办呢？

顺顺：我们要把这本书修补好。

师：怎么修补图书呢？需要哪些工具呢？

孩子们七嘴八舌的讨论起来....

陈殊:需要剪刀，胶带...

师：图书区不仅可以阅读读书，还可以修补图书，自制图书，整理图书柜呢！一会游戏时间请你们自由的去试试吧！

安静阅读的孩子们。

开始尝试自己创编故事，并画出来。

天姿：我们一起制作图书区的阅读公约，保护图书从我做起！

同伴合作一起收整图书柜。

孩子们按图书的大小、长短形状有序的分类。

经过”阅读区创想“的讨论，孩子们对图书区有了新的认识。