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发布人：尤天怡  发布时间：2021/4/1 15:11:16

为了分析阳光课程主题背景下相关主题设置的合理性是否实现幼儿与环境对话、与材料互动。南京市建邺区自然生态教研组开展第二次教研活动，交流教研组计划，明确教研目标及内容。

教研组长伍老师首先介绍本次教研内容。陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会都是活教材”，春天是万物生长的季节，花儿，草儿都努力的生长，但花草花期短，很快就会谢。为了留住大自然的气息，大班戈老师开展了艺术砸染活动。随后，教研组成员们观摩现场活动。最后，大家从幼儿在游戏中的兴趣程度、学习品质、材料的投放是否有效，是否具有层次性、游戏的修改与建议三方面共同讨论交流活动。教研组老师们纷纷表示，新颖的艺术手法，通过敲打让植物的汁液印染在棉布上，孩子们与自然互动，感受自然的形与色，留住了天然的色彩与形态。

这是一次贴近自然，感知自然的色彩和形态的活动，教研组表示，可以把这种亲近自然的方式交给家长，利用周末，带孩子们走进自然，来一场大自然的美感盛宴，让美在亲子互动中延续。当然活动中我们也要提醒孩子们爱护自然，保护植物。（信息员：尤天怡）