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观察·识别·支持
————建实幼开展社会情感教研组研训活动
发布人:伍婉君  发布时间:2021/6/22 16:54:24

为进一步理解儿童、走进儿童、支持儿童。2021年6月17日,南京市建邺区实验幼儿园社会情感教研组围绕“观察·识别·支持”开展教研活动。本次活动由社会情感教研组组长桑林林老师主持,社会情感教研组全体教师参加了本次活动。

活动中,首先施鹏老师和大家分享了案例《幼儿抑制冲动的行动研究》,施鹏老师用视频和文字讲解并用的方式,对儿童在晨锻、游戏等一日生活中的冲动行为,进行了观察、分析、追问并提供了一系列支持策略。大家针对这个案例进行了探讨,表达了自己的想法和建议,为案例中儿童的发展,提出自己宝贵的建议和支持策略。随后,汤超楠老师分享了案例《以“混龄运动超市”为载体促进幼儿自我控制能力的行动研究》,深刻阐述自己在晨间活动中,关于幼儿规则养成的理解与支持。紧接着,施鹏和李鑫老师共同分享了《学前儿童社会学习与发展核心经验》中第四章亲社会行为的阅读心得。通过进阶阅读,老师们对亲社会行为有了新的见解。最后,老师们总结了这一学期在社会情感学习中的感悟与收获,体会到自己关注幼儿社会情感,追随儿童、了解儿童所带来的深刻价值。感受着了解儿童中,散发出的教育魅力。

老师们的持续研究、不懈努力,让教师们更好地理解孩子们的外显行为,精准把握孩子们的内心状态。我们也将继续追随儿童、严谨求实、教学相长,让教研的芳华,沉香流年。(信息员:施鹏)

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