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【小六班】比一比谁高 发布人：秦俊辰 发布时间：2021/6/22 10:45:04 幼儿对身边常见事物的特点，变化规律产生兴趣和探索的欲望，为了提高幼儿对高矮的兴趣，将这一现象从生活中的偶发情况转化提炼为数学知识，让幼儿感知物体的高矮，因此我设计了本次活动。 一个物体不能比较高矮，要两个或者两个以上的物体才可以比较高矮哦！ “原来我们比较事物高矮的时候，一定要在同一水平线上比较，这样才能正确的分出高矮。” “请将你们的探索过程用图片形式记录下来，宝贝们！开启你们的探索之旅吧。”
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