督导介绍

督导新闻

督导制度

专项治理

橙色携手共进志愿团队

红色关爱夕阳志愿团队

黄色幸福分享志愿团队

蓝色服务社会志愿团队

绿色文明宣传志愿团队

青色融合教育志愿团队

紫色扶困济贫志愿团队

数学组

信息组

音乐组

语言组

健康运动组

社会情感组

自然生态组

课题组

科学组

红色，感受健康的力量

橙色，分享合作的快乐

黄色，开启想象的智慧

绿色，乐于挑战的勇气

青色，收获成长的喜悦

蓝色，彰显个性的自由

紫色，追逐梦想的幸福

发布人：伍婉君  发布时间：2021/6/3 16:42:29

幼儿的兴趣与发展需求是同行的，课程的推进需要教师发现幼儿探究过程中的困难点，并搭建适宜的鹰架来促进幼儿思维的深刻性、灵活性、创造性的发展。6月3日上午，自然生态教研组开展了本学期第五次教研活动。

本次教研的重点是，在班本课程“船来船往”不断深入的过程中，幼儿渐渐地丰富了有关船的知识，“造大船”“如何载人？”这一系列环节中，让造船活动由二维视角转化为多维视角，从而促进幼儿高级思维的发展。活动围绕幼儿在游戏中的兴趣程度，学习品质、材料的投放是否有效、是否具有层次性等问题展开讨论。

最后伍老师对本次活动进行总结，我们应知道孩子的问题是在哪里，才能更好更好的去支持他，要基于游戏立足观察，走进儿童 。