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发布人：徐彩霞  发布时间：2021/5/12 16:36:00

游戏活动中，孩子们突然围聚一团，我上前细看，原来他们在地上发现了一只小蜗牛。随即就听到他们七嘴八舌交流起来：

天宇：你们别动它，它会害怕的。

曼清：它的家在哪里呀？我想把它直接送回家。
卓逸：今天天气有点冷，蜗牛宝宝肯定也很冷，我们给它穿一件衣服吧！我去找一片树叶当做衣服。……
回到班级，发现天宇和卓逸一直在班级里等我们回来，他们一看到我，就兴奋地告诉我说给蜗牛宝宝换了一个大的家（美工区的圆纸盘），由于怕晚上放学回家，蜗牛宝宝自己爬迷路，让同伴们帮忙想办法给蜗牛宝宝放在一个安全的家里，防止它走丢。通过交流，孩子们想出了一个好办法---把蜗牛宝宝放到自然角的青菜种植篮里，这样蜗牛宝宝就不会饿了……

《3-6岁儿童学习与发展指南》里指出：幼儿天生具有好奇心，会自发地对各种现象产生兴趣和疑问，具有科学探究行为，作为成人应该多鼓励孩子运用各种感官，动手动脑，探究问题，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。