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发布人：骆诚  发布时间：2020/12/29 14:02:05

为了贯彻落实《指南》《课程游戏化精神》的学习，通过实际体验以多维度、多层次的方式培养幼儿的核心竞争力，促进幼儿园游戏活动，建立对环境、对自然、对生命的尊重，完成对知识经验的积累，能够更加有效巧妙地投放、利用各种玩具和原材料进行活动。12月29日上午，自然生态组开展了本学期第七次教研组活动。

活动一开始，通过实际观摩大五班的创造性游戏时使用材料包游戏的具体情况。老师们围绕现场观摩情况对创造性游戏过程中的感受和遇到的困难及解决方法，进行了“头脑风暴式”研讨和分享。大家结合日常的实际各抒己见，整个过程积极而热烈。

通过现场观摩活动老师们结合《指南》与PLG不同水平进行记录、分析幼儿能否根据自己的兴趣自主选择游戏，对于材料包的投放是否丰富且科学合理、幼儿的参与兴趣与发展水平有了更深层次的了解。此次活动加深了教师进一步认识，游戏指导水平得到了更大提高。