督导介绍

督导新闻

督导制度

专项治理

橙色携手共进志愿团队

红色关爱夕阳志愿团队

黄色幸福分享志愿团队

蓝色服务社会志愿团队

绿色文明宣传志愿团队

青色融合教育志愿团队

紫色扶困济贫志愿团队

数学组

信息组

音乐组

语言组

健康运动组

社会情感组

自然生态组

课题组

科学组

红色，感受健康的力量

橙色，分享合作的快乐

黄色，开启想象的智慧

绿色，乐于挑战的勇气

青色，收获成长的喜悦

蓝色，彰显个性的自由

紫色，追逐梦想的幸福

发布人：李思谕  发布时间：2020/12/16 11:25:32

为了贯彻落实《指南》的理念，通过实际体验以多维度、多层次的方式培养幼儿的核心竞争力，建立对环境、对自然、对生命的尊重，完成对知识经验的积累，讨论幼儿生态户外游戏材料的适用性，从而让孩子的综合素质实现全面提升，2020年12月15日自然生态教研组开展了此次教研活动。

活动一开始就便携式游戏材料，混龄式游戏玩法进行了解，老师们通过自身实验深入了解材料包游戏的规则与玩法，预测不同年龄段所能达到的难度层次。之后通过实际观摩小五班的创造性游戏时使用材料包游戏的具体情况，就自然生态背景下创造性游戏现场，场地设置是否合理，材料提供是否符合幼儿年龄特点，能否促进幼儿发展进行了分析交流。

通过现场观摩活动老师们结合《指南》与PLG不同水平进行记录、分析幼儿能否根据自己的兴趣自主选择游戏，对于材料包的投放是否丰富且科学合理、幼儿的参与兴趣与发展水平有了更深层次的了解。提高了对自然生态相关主题游戏设置合理性的认知。