王蕤博客

  
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  2024年5月3日 星期五 农历甲辰【龙】年三月廿五

  博文
1.【大一班】萌娃赶大集
  2024/1/16 13:16:08
  新年新气象,喜庆的装饰汇出最浓烈的篇章。幼儿园里张灯结彩,暖意浓浓、喜气洋洋的新年气息扑面而来。幼儿园的孩子们开展了一年一度的赶大集。 各种灯笼、创意福字、鞭炮、窗花等,各种好玩有趣的中国传统文化元素在幼儿园的角角落落绽放。孩子们挎上背包,相约好伙伴,一起逛大集。尧尧和小侯一起来到纸杯龙,看了看海报,主动询问价格。活动后,大家一起分享了赶大集的收获。…
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2.【大一班】花样造纸
  2023/12/22 16:53:54
  在进行《我是中国娃》的主题时,孩子们对中国博大精深的文化非常感兴趣,追随孩子们的兴趣,我们开始了对“造纸”的探索之旅。  一开始,孩子们一起调纸糊,弄成纸浆,加上花草,第一遍,纸糊太稀,然后月月说:“我们可以少放一些水”。紧接着,大家又试了起来,但是在将纸张弄好的时候,却出现了纸张不完整的问题。经过多次试验后,大家完成了造纸。  《纲要》中指出:“自然的…
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3.【大一班】一起养护吧
  2023/12/20 13:53:44
  冬季降温,孩子们盼望已久的雪终于降临了。可随之而来的是农庄的植物被大雪全部覆盖了。孩子们非常担心农庄的胡萝卜,一起决定去看看胡萝卜的生长情况。 来到农庄,小侯看到地上蔫坏的叶子,说“肯定胡萝卜都被冻死了。”金鱼说:“胡萝卜都藏在地下,也许不会坏的。”“对呀,它有泥土盖着。”大家一言一语地讨论了起来。那如何知道胡萝卜的生长情况呢,好多胡萝卜都长在一起了…
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  步入冬天的十二月,天气越来越冷,盼望着!终于下雪了!看到漫天飞雪,孩子们兴奋极了。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“要经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心和探索欲望。”那就下雪天,一起玩雪吧! 孩子们穿戴好保暖衣物,跑到雪地里,开始打雪仗。你追我赶,好不热闹。有的孩子开始捏团雪块,造型雪人,有的孩子还悄悄地把雪宝宝装进口袋。孩子们亲近自然,尽情玩耍。…
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5.【大一班】我的早操我来评
  2023/12/12 14:45:45
  早操是锻炼孩子们身体素质的一项基本体育项目,孩子们跟着有节奏的音乐做操节,跑队列。在早操中锻炼身体的各项本领。  早操是孩子们自己的早操,大家评选出小小记分员,他们给一个年级所有的班级打分。董瑾瑜说:“我会看大家的动作整齐吗?管子拿的有没有力气。”早操音乐响起,所有孩子整装待发,动作有力,热情饱满。  希望孩子们在以后的活动中能拥有饱满的热情,热爱生活,…
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6.【大一班】美丽的苗族银饰
  2023/12/11 14:42:24
  在进入《小小中国娃》的活动中,孩子们了解了中国是个民族众多的国家,而少数民族绚丽的服饰和文化是非常有特色的,深深吸引了孩子们。 孩子们认识了解了不同的苗族银饰,尝试用容易造型的锡箔纸塑形。大家分工合作,有的先做项链主体,有的制作团圆的小球和铃铛。在活动中,大家互相讨论,共同制作一个个苗族银饰。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“能用多种材料组合绘画。…
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7.【大一班】荷塘秋影
  2023/11/8 15:57:52
  秋天对于孩子来说是金色的,丰收的,而满片的荷塘带来的萧瑟,寂静之美会给孩子们带来不一样的审美感知。孩子们通过欣赏荷塘秋影,感受大师水墨秋荷,尝试绘画墨荷。  由于第一次尝试水墨画,孩子们对于毛笔的使用都在初探中,但是却抵挡不住孩子们的好奇心,大家在感知秋天荷杆,荷叶的美后,大胆创作。 本次活动,孩子们不仅感受了秋天别样的美,也感受到了中国传统文化的博大…
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  又是一年秋来到,天高云淡,秋色宜人,正是出游好时机。为了让幼儿能更生动、直观地感受、认识秋天,拓宽视野,亲近大自然,体验和小伙伴共同出游的快乐。2023年10月31日,建邺区实验幼儿园全体大班幼儿前往鱼嘴湿地公园开展秋游研学活动。  进入公园,孩子们踩踩落叶、抱抱大树,和大自然亲密接触,尽情地呼吸着新鲜空气,沐浴着温暖的阳光,感受着秋天的美景。来到江边,大一班…
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9.【大一班】麦田里的稻草人
  2023/10/18 16:11:28
  秋天的麦田在风吹过后,看上去一片金灿灿。孩子们了解了农民伯伯通过制作稻草人,能够赶走偷吃粮食的麻雀。大家对稻草人非常感兴趣,于是一起想制作纸黏土稻草小人。  王宏昇拿到纸黏土先搓起了稻草人的头,尧尧先将稻草用毛茛固定,再去装饰稻草人的头和四肢。大家还用毛茛造型了不同的动作。最后尧尧还给稻草人戴上了帽子。  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“积极参与艺术…
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10.【大一班】可爱的我
  2023/9/8 12:03:20
  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出5-6岁幼儿“经常用绘画,捏泥,手工制作等多种方式表现自己的所思所想。能用多种工具,材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”孩子们在讨论长大的我是什么样子后,细致观察欣赏图片后,用纸黏土创造了造型各异的可爱的我。金鱼设计了性格不一的自己,用灰色粉色区分了身体的两部分。小雨细致地在黏土小人的头发上点缀了发带。孩子们在想…
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