自主实验，发现身边的科学 发布时间：2017/6/16 11:38:39 作者：邱云莺 点击：13791 2017年6月13日，我们围绕“实验类科学教育活动需注意的问题”以及“操作实验的材料具体要求”这两个主题开展了本学期第六次科学教研组活动。 本次活动活动分三个环节进行，首先，教研组长陶老师向大家介绍了本次活动的研讨主题；第二个环节为公开课展示，吴靖老师和孟晗老师分别向大家展示《水油分离》、《会倒立的小丑》两节优秀的教学活动。《水油分离》活动中幼儿通过尝试和探索，能够了解水和油的不同特性，认识到水和油是不相溶的。孩子们玩中学，通过创设情境强化了幼儿对于水油互不相溶的理解。孟晗老师的《会倒立的小丑》以小丑倒立这一情景贯穿始终，通过观察、提问、设想、动手实验、让自己的小丑倒立起来。在亲历科学探究的过程中，幼儿感受到发现的喜悦和满足。 最后为课后研讨环节。老师们围绕本次活动的两个主题展开了积极的讨论。共同研讨让教师们相互学习，相互切磋，大胆反思、认真总结。 通过学习，老师们一致认为：科学的核心在与探究，那么，探究能力的培养需要考虑到年龄适宜性，要为幼儿设计符合最近发展区的学习活动；其次，探究能力的培养要渗透在核心科学概念的学习过程中，幼儿需要通过观察、思考、表达等方式来真正获取关键的科学经验。
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