邱云莺博客

  
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  2024年5月3日 星期五 农历甲辰【龙】年三月廿五

  博文
1.【中二班】纸上生花
  2024/1/12 11:13:05
  中国传统文化是我们实施幼儿教育的重要资源,其对幼儿认知的发展起着很好的促进作用,学习中国传统文化有助于从小培养幼儿的文化自信,增强民族自豪感。为了迎接农历新年,加深孩子们对中国传统非遗文化--剪纸的认识,1月3日上午中二班的孩子们和老师一起剪了喜庆的窗花。   孩子们孩子们欣赏了各种各样的窗花后开始了自己的创作。孩子们通过了解,我们知道了剪窗花前要先折纸,…
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2.【中二班】红灯笼
  2024/1/4 11:00:48
  为了弘扬中华民族传统文化,培养孩子的动手能力,让孩子感受节日的欢乐气氛,建邺区实验幼儿园中二班的孩子开展了制作灯笼的活动。  活动开始,老师向孩子们介绍了灯笼的故事。通过生动的故事,孩子们对于灯笼有了更加深刻的理解和认识。接着,详细讲解了制作灯笼的步骤与方法,孩子们听得津津有味,跃跃欲试。随后,孩子们发挥自己的想象力和创造力,用手将纸折叠,再剪贴,很快…
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  为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,激发幼儿参与体育活动的兴趣,增强体质,提高合作意识和竞争意识,体验成功的喜悦。2023年12月28日,中二班的孩子和全幼儿园的老师和小伙伴一起,开展了“一起‘趣’运动,欢乐迎新年”第四届小小奥运会活动。   活动当天孩子们喊着嘹亮的口号,有的骑着心爱的自行车、有的踏着坚定的步伐,精神饱满进入场地。热身活动后,孩子们有…
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  进入中班后幼儿的认知水平、社会性发展、情绪情感等方面与小班相比有明显的提高,游戏经验也更丰富。在《西堤小区真安全》主题游戏创设中,老师们注重激发幼儿发现问题、解决问题、持续探究的能力,基于儿童立场设计了丰富的区域游戏,每天游戏的时间孩子们都能积极参与游戏收获满满。妙趣横生的区域中都有孩子们专注的小小身影,它们分别是:小舞台、创意工坊、科学发现区、益智…
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5.“音”教而研,“乐”见成长
  2023/12/22 9:36:33
  “教而不研则浅,研而不教则空”,教学和教研就如一对翅膀,是平衡教育教学发展的经纬。为积极贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》进一步提高教师的音乐教学水平,为教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会,2023年11月22日,南京市建邺区实验幼儿园邀请了南京师范大学博士生导师许卓娅教授来园指导音乐组教研活动。本次教研主要围绕合唱活动开展,首先杨乐、沈珺、鲁…
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6.【中二班】运动小人
  2023/12/21 9:54:09
  幼儿园的小小奥运会即将拉开帷幕,操场上每天都能看到孩子们认真练习的身影,12月21号的上午,中二班的孩子们一起开展了“运动小人”绘画活动,用绘画的形式留下这些在运动场上拼搏的小小身影。中二班的“小画家”充分发挥自己的想象力,大胆作画。很快一幅幅充满活力的运动画面,各种形态的运动小人:有举重、射击、跑步、拍球、跳绳……一个个运动员形象跃然纸上,生动活泼。此…
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7.【中二班】我身边的长方形
  2023/10/24 11:00:23
  图形,是一门艺术,它充满创意思维,能建构幼儿的造型能力。而生活中就充满各种各样的图形,幼儿对图形的求知欲很高,10月24日上午,中二班的孩子们围绕长方形开始了探索。《指南》中强调,幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。在此次课程中幼儿了解了长方…
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  金秋美,重阳到,又是一年菊花黄、桂花香。重阳,一个登高望远、品糕赏菊的日子,一个敬老爱老的日子,为发扬和体现中华民族尊老、敬老、爱老、助老的优良传统。中二班的孩子们邀请了爷爷奶奶代表来园共同庆祝重阳节。活动中孩子们通过听故事、看视频等方式中,了解了重阳节的由来和习俗,知道九九重阳节是给爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日,是中华民族一年一度的传统节日。在…
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9.【中二】中秋国庆喜相逢
  2023/10/7 8:54:00
  秋风送爽,月圆中秋。中秋节是我国的传统节日,它代表着团圆、吉祥。在这喜迎中秋佳节的日子里,为了丰富幼儿的节日文化生活,让幼儿了解和熟悉传统习俗,继承和弘扬传统文化,9月28日建邺区实验幼儿园的孩子参加了“中秋国庆喜相逢”庆双节活动。孩子们首先来到大操场,参加了集体庆祝活动。随后老师和孩子们回到班级,分享了中秋节的来历、了解中秋的美食并和家委会的家长们一…
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10.【中二】消防安全记心中
  2023/9/11 15:51:42
  为进一步提高全园师生的安全意识,加强幼儿园消防安全教育,进一步普及消防安全知识,提高师生遇到突发事件时的应变能力和自救自护能力,2023年9月6日上午,建实幼开展了消防安全应急疏散演练活动。随着急促的警报声响起,中二班的孩子们在三位老师的组织下有序地组织幼儿快速、科学疏散。孩子们捂住口鼻、低头弯腰,不惊慌、听指挥、动作敏捷、无推挤、无冲撞地安全逃生,集中到…
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