注重教学活动设计与策略把握，关注科学活动中幼儿的自主观察能力 ——科学组教研活动 发布时间：2017/12/25 13:57:11 作者：孟晗 点击：9746 2017年12月19日，建邺区实验幼儿园科学教研组如期开展了园内第六次教研活动，本次活动结合幼儿园科学领域关键经验，以“教学活动设计是否能提升幼儿的观察能力，采用的策略是否合适，有无更好的策略”为核心话题展开了研讨。 本次教研活动的主要内容是观摩由许晓明老师执教的大班科学活动《观察足球》与鲁婷老师执教的小班科学活动《好吃的冰糖葫芦》。研讨活动中，组员们从教学活动设计与幼儿的观察能力等方面进行了研讨。《指南》中指出有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。鲁老师的活动中幼儿的积极性都很高，对于观察冰糖葫芦很感兴趣。许老师的活动中幼儿们积极开动脑筋，探究着和足球有关的秘密。在活动环节的设计与教育机智上老师们都针对两节课提出了自己的想法，要充分关注幼儿的探究发现与问题，并且与幼儿共同解决问题。 在研讨过程中，老师们积极发言，对于教学活动都发表了自己的见解。依据《指南》精神与科学领域特色，以及幼儿年龄特点与适宜性。老师们提出了一些具有操作性的建议。在教学策略实施方面，肯定了执教过程中有效的教学策略的实施，通过组员的经验交流分享，提出了有价值的修改方案。 通过本次教研活动可以看出，老师们对于科学活动设计与引导幼儿自主观察有了很明确的把握与方向。相信今后对于教师策略的把握与教学活动的机智实施，老师们都会有更多的感悟与更大的成长。
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