关注幼儿情绪 促进心理健康 ——社会情感教研组第五次教研活动 发布时间：2023/12/6 8:12:49 作者：刘庆峣 点击：4759 为了更好地看见情绪背后儿童的深层次需求，给予幼儿科学有效的支持。2023年12月4日，在教研组长桑林林的带领下，南京市建邺区实验幼儿园社会情感教研组开展了本学期第五次教研活动。 活动中，教师们分别从晨间锻炼、游戏活动、生活活动等方面出发，针对所观察到的幼儿情绪情感方面具体问题情境，结合情绪管理四步法记录表分析了幼儿产生此情绪的原因、幼儿当下的需求和教师的策略与效果。接着，桑林林老师带领大家学习“内在冰山理论”，通过认识情绪——识别情绪——理解情绪产生的原因——调控情绪等环节，尝试透过现象看本质，解读情绪背后的根源问题。随后，教研组的老师们围绕“幼儿哭的原因与其表达的需要是否一致”展开交流讨论，从解决“事件”思维转变为支持情绪情感的发展互动方式。最后，教师们开展情绪资源分享，通过有趣的情绪游戏，互动式的情绪小屋、墙面的创设，有效地帮助幼儿调节情绪。 每一种情绪都值得被看见。通过本次教研活动，教师们不断收获，提升了自身的专业素养。接下来，我们将以更加认真的教研态度和学习精神发现问题、解决问题。用心关注幼儿情绪，帮助幼儿了解情绪，健康成长！（供稿：刘庆峣 桑林林 编辑：尤天怡 审核：袁红艳）
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