【大五班】收获油菜籽 发布时间：2023/5/24 10:44:37 作者：许晓明 点击：9460 大五班农庄地里种植了油菜，从发芽、长高到开花，孩子们观察、写生、照料，经历了半年的时间，它们终于“结果”了。一天，孩子们发现油菜地里结满了油菜荚，油菜杆也都向下倒去。是时候去收获了，一起去看看孩子们的劳动收获过程吧！ 首先进行的是油菜荚的收获，孩子们分组参与和探索，比比谁收得快、收得多。有的用小刀割、有的用铲子敲、有的用剪刀剪、有的用手直接拽。在这个过程中尝试着不同的方法，在探索的过程中获得经验，体验成功收获的快乐。油菜荚晒了两天后，孩子们结伴利用创游时间和户外时间探索取油菜籽的方法。一开始，大部分孩子都用手去剥，在这个过程中锻炼小手的精细动作。随着探索的深入，踩油菜、打油菜、捡菜籽，不同的方法应运而生。经过三天的努力，任务全部完成！那么，菜籽怎么榨成油呢？孩子们利用农庄的研磨碗和研磨棒，开始操作起来，通过不断地按压、捣碎、研磨，最终还是没有看到有油出现。失败了吗？油菜籽里没有油？孩子们伸出手指摸了摸，滑滑的！是油！原来菜籽里真的有油，虽然看不见但他们通过触摸感受到了，孩子们推测菜籽太少了所以榨不出什么油。在老师的帮助下，班级联系了农庄伯伯，农庄伯伯说孩子们推测的没错，榨油需要的菜籽量很大，需要非常多的菜籽，同时也需要榨油机，孩子们的探究是成功的！ 收获、种植活动已经圆满结束，在参与、操作、实践、体验的过程中孩子们有感而发、即兴表征，用画笔记录自己的感悟、想法和发现。有的小朋友觉得劳动很辛苦，但自己很喜欢；有的小朋友觉得劳动是十分光荣的，因为大家的共同努力，才成功完成了油菜籽的收获；还要的小朋友因为这次的劳动实践活动学到了许多自然知识以及劳动本领，他们也用自己的画笔进行记录，在这个过程中总结经验。《3-6岁儿童学习与发展指南》建议：经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。亲近自然、探索自然是幼儿的天性，教师需要关注周围环境的变化，将自然资源变成劳动实践的教育资源，与幼儿一起走进大自然去劳动，在阳光下挥洒汗水，在劳动中体验辛劳，在收获中感受快乐。
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