瓶子是我们日常生活中一个随处可见的资源。透过空瓶看世界，会变得怎样呢？将瓶子和水两种元素进行巧妙组合，又会带来怎样的惊喜和碰撞呢？水瓶横着放和竖着放又会有什

么不同呢？带着这样几个问题，5月17日大四班的孩子开展了此次瓶子哈哈镜活动。

   在活动中，孩子最初透过空瓶观察影像差异，再透过水瓶发现影像变化，最后对比操作，初步探索了瓶子中影像变化的秘密。整个科学探究过程经历了提出问题到猜想假设，实际操作到验证经验，记录结果到分享交流几个环节，孩子们积极动手动脑操作材料，通过观察比

较发现了透过装满水的瓶子观察物品会发生有趣的变化。

   本次活动以瓶子眼镜的新视角，让幼儿感受和体验了玩瓶游戏中的意外、惊喜、好奇和

挑战。家长们也可以在家中和孩子一起探索水瓶的秘密，不仅可以引发幼儿对当下变化的兴趣和好奇，建构水瓶看物体的各种经验，还可以萌发幼儿对后续生活中科学现象的好奇和猜想，拓展幼儿的观察视角，培育幼儿的科学态度和科学思维。