劳动是中华民族的传统美德，在历经千年的发展中，以劳动为内涵，创造了灿烂的中华文化。在新时代劳动不仅仅焕发出了新的时代内涵，融入了更多时代精神和民族精神，与此同时劳动也作为一门重要的学科进入各级教育体系中。劳动教育是幼儿园教育中不可缺少的一环，通过劳动教育能够提高儿童的劳动素养，培养儿童的劳动观念，更能够培养幼儿良好的劳动精神。2023年5月，中二班组织幼儿制定一周劳动计划，并为幼儿准备了劳动日记，幼儿以日记的方式进行劳动记录。
五一劳动节刚刚过去，老师带领幼儿了解劳动的含义，让幼儿明白哪些活动属于劳动、自己能做哪些劳动。提前做好计划会让人做事情时事半功倍，游刃有余。老师还引导幼儿提前做好一周的劳动计划，幼儿用绘画的方式将自己想要做的劳动任务记录在计划表上。有的小朋友在计划表上画上了整理学习柜，有的画了为班级的植物浇水……不仅仅是班级中的劳动，还有很多小朋友计划着要为家庭出一份力，他们画下了晾衣服、叠衣服的图案、扫地、擦地等一系列力所能及的小劳动。幼儿制定好计划之后，就开始热火朝天地劳动起来了。淘淘、小宇等选择分发筷子的小朋友都能将筷子一对一对数好，整齐地摆放在每组的盘子里。优优、元宝、诗诗等选择照顾自然角的小朋友劳动时能注意到养荸荠的水里有很多脏东西，她们小心地把栽培荸荠的盆子端进教室，给荸荠换了一个更干净的环境之后，又仔细地把水池中的泥沙、脏东西刷掉，使水池保持了干净的状态。回家后孩子们也主动帮助家长择菜、叠衣服、拖地……家长们纷纷对孩子们的变化感到惊喜，为他们的劳动成果感到欣喜并进行了拍照记录。在每日的劳动、记录中，幼儿的任务意识与坚持性都得到了逐步提高。
本次劳动教育活动让幼儿在学习做劳动的同时也提高了幼儿的自我服务性，自我服务性劳动能够帮助幼儿锻炼良好的治理能力和良好的劳动习惯。集体服务劳动者更是能够增强幼儿关心他人，服务他人的责任感，有助于幼儿的社会性发展。家长可以鼓励幼儿做一些力所能及的劳动，让幼儿体会劳动的不易，从而学会尊重劳动成果，尊重劳动者。（供稿：杨乐、陆逸非 编辑：王晖 审核：杨柳）
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