学习儿童观察，思辨教育质量 ——建实幼开展学前教育专家工作室活动 发布时间：2022/9/9 19:31:59 作者：周晓丹 点击：8593 为了提升一线教师观察、解读儿童的能力，发挥学前教育专家工作室的引领作用，2022年9月9日，南京市建邺区实验幼儿园特邀南京师范大学原晋霞副教授来园，结合中秋节庆活动现场及一日跟拍个案的实录，开展了基于儿童视角、思辨教育质量的研讨活动。 活动中，原晋霞副教授对建实幼中秋节庆活动的组织形式与师幼互动，基于儿童的立场和现场的观摩，从儿童的整体发展推动、多维表征支持提出了宝贵的建议。而后，建实幼聚焦于一日跟拍个案的实录，逐一观察、解读儿童，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为抓手，从环境创设、师幼互动、活动组织、家园共育等各个方面提出了具有针对性的建议，并且就如何观察、解读儿童，如何基于儿童发展证据推动园本课程的优化指引了方向。 通过此次活动，建实幼在学前教育专家原晋霞副教授的引领下针对儿童在各项活动中行为表现的客观事实进行分析、讨论，以儿童为本，思考如何支持幼儿有更多主动学习与发展的机会和有意义的学习，儿童游戏活动中教师如何介入、如何评价儿童发展等宏观和微观的提升保育和教育质量的策略和方法，进而达到提升教师专业水平、优化“阳光成长”课程、满足每一位儿童个性化的发展需要的目的。
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