阳光透过玻璃、窗户围栏，投射下形状各异的光影。神奇的影子犹如魔术师一样，忽高忽低、忽近忽远、忽清晰忽模糊，激发了孩子们探秘光影的兴趣。2022年2月18日，让我们跟随大三班一群追光者的脚步，走进光影游戏区，探索光影的秘密。
光和影的出现，是日常生活中常见的现象。活动中，孩子们对影子产生了各种好奇。在感光和追光游戏中，孩子们发现，有光就有影，一天中不同的时间出现的光影会变。光会跑，影子会随着光一起跑。探索中孩子们发现，投影的大小与光源的距离有关系。距离光源远，投影就会变小，图像会清晰；距离光源近，投影就会变大，图像变得模糊。电筒光投影，距离光源越近，光圈越清晰，光圈变多；距离光源越远，光圈越模糊，光圈变少。光影的神奇变化激起了孩子们智慧的浪花，探索中，不断尝试，不断变化，想法多了，思维敏捷了，大胆尝试的欲望强烈了，为孩子们的主动、积极、大胆点赞！
《纲要》中明确指出：幼儿教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为探索的对象，为幼儿的探索活动创造宽松的环境，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，重在激发幼儿的认识兴趣及探究欲望。“追光者”游戏，孩子们完成了真正的自主与创意，以科学探究为主。通过操作及体验，及时反馈不断挑战，让游戏不断深入下去。这正是我们观察与探索的精神，一切以幼儿为出发点，作为教师我们及时给予支持，及时思考、分析、调整策略，让我们在游戏中和孩子们相伴、成长。
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