今天是5.12防震减灾演习,孩子们听到警报声,立刻停止游戏,有序疏散下楼。大家寻找枕头,安全帽,书包等安全物作为保护物体。大家将这些物体盖在头上,并且躲避在坚固的桌子下。此次防震应急疏散演练全园师生全员参加,演练紧张且有条不紊地按预案进行,达到了预期目标。本次疏散演练活动,大大增强全体师幼的安全意识与防震能力,有效提升师幼紧急疏散和应对突发事件能力。
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4月23日是世界读书日,倡导人们热爱读书,培养孩子们养成良好的读书习惯。在家里,孩子们可以和父母一起亲子共读,共同感受绘本书籍的魅力,同时也增进亲子良好关系。
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孩子们农庄地的韭菜收获了,大家通过谈论投票,决定种玉米!在种下玉米的那一刻,孩子们就天天期盼着玉米快快长高长大。我们在户外观察的时候又来到了农庄地。孩子们给玉米宝宝浇水,和它说好听的话,让它快快成长。大家还观察比较了玉米的叶子和其他农作物的区别,通过本次户外观察,大家对玉米的生长情况有了不断的了解,同时体验到了收获粮食的不易。
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我园注重体育特色教育,主张在轻松愉悦的氛围中,让幼儿热爱体育运动,感受体育的魅力,锻炼身心体魄。每周四下午,我们班都会有教练带着孩子们共同学习篮球本领。孩子们对篮球游戏热情高涨,特别喜欢和李老师学本领。孩子们通过身体与对方力量抗衡,迅速抢球的练习,锻炼了自身的力量与耐力。
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孩子们在进行主题活动《背着书包上小学》,进行了三周的活动后,孩子们对小学从陌生,到熟悉,最后到期待上小学。从心理上就有了不同的变化。在区域里,他们记录着对小学的问题以及参观完小学的感受与发现。他们用积木搭建起梦想中的小学,有钟楼,有操场,有教学楼......他们用画笔妆点粉刷小学的房子。
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远足活动可以让孩子们不仅走出去,体验大自然的美好,也增强了自己的阅历。孩子们用自己的双眼去观察世界,亲历世界。 大四班的孩子们背上背包,来到南京历史名迹——阅江楼,感受阅江楼的雄伟壮阔。孩子们对长长的城墙很感兴趣,爬上高高的台阶,一览风光,孩子们都发出了“哇”的惊叹声。在爬完阅江楼后,大家在阅江楼记碑亭处,一起用画笔绘画记录出自己眼中的阅江楼。
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参观小学是幼儿园幼小衔接教育活动中的一项重要活动。对幼儿园的孩子而言,小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方。通过参观小学可以减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往,为适应小学生活做好充分的心理准备。孩子们怀着好奇和期盼的心情,参观了校园楼内外的环境,观摩了数学和语文课,并且和一年级的哥哥姐姐交流。幼儿用自己的眼睛认真寻找着…
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UU从家带来了一个蚂蚁工坊,孩子们都很好奇。有的人问这个蓝色的水是做什么用的?可以喝吗?有的人问它们除了休息还会做什么事情呢?于是,大家展开了讨论与记录。终于,有天昕昕发现了蚂蚁会通过管子爬到蓝色的水的位置,开始慢慢地打洞。孩子们都高兴极了,于是大家在每次的自由活动,区域游戏中都会来看看蚂蚁会挖几条隧道呢?
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在认识了解了小学与幼儿园的相同与不同的知识后,大家决定想在建构区搭建我心目中的小学。郭骐铨先自己绘画设计了小学的建筑,王睿宜再通过微型沙盘,通过搭建不同小颗粒积木,能够大致布局小学的教学楼,操场。。。接着,大家准备按照沙盘图来布局搭建。通过这样不同层次的方式,孩子们可以有更好的空间观念。
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在欣赏了大师的画《星空》后,大家感受到了冷色调静谧的感觉,孩子们开始尝试用蓝色旋涡的方式绘画星空,并且创意绘画夜空下的郁金香。最后大家介绍了自己的作品,在本次的活动中,孩子们通过欣赏感受,体会到了美术欣赏活动的有趣。
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