为汇聚多方智慧，助力教师提升师幼互动质量，帮助教师搭建学习与交流的平台，促进儿童更好地发展，2025年8月24日，以“基于儿童发展的有效师幼互动” 为主题的C片区暑期培训活动顺利在南京市建邺区实验幼儿园开展。
本次活动由南京市建邺区实验幼儿园郇敏园长主持，郇敏园长对本次教研活动到来的专家和教师们表示热烈欢迎。活动中，江苏省特级教师、南京市第一幼儿园倪琳园长带来讲座《看见儿童的力量——儿童博物馆活动中的思考与实践》。倪琳园长从幼儿学习方式变革、如何通过有生命的博物馆促进幼儿经验的建构等方面开展交流，结合案例阐述在儿童博物馆活动里，如何通过师幼互动挖掘儿童潜力，让儿童在自主探索中获得成长，为教师们打开了新的教育思路。南京市建邺区实验幼儿园尤天怡老师以《当 “情绪盒子” 成了 “朋友圈”—— 社会情感活动中的师幼有效互动》为主题，聚焦社会情感活动，讲述借助 “情绪盒子” 这一创意载体，营造类似 “朋友圈” 的交流氛围，促进师幼间关于情绪的有效互动，帮助幼儿更好地认识与管理情绪。南京市尚元街幼儿园郝玉洁老师带来讲座《从 “评估” 到 “赋能”——“新小兔乖乖” 音乐活动中师幼互动的策略解码》，以 “新小兔乖乖” 音乐活动为例，分享从评估师幼互动情况，到基于评估优化策略，最终实现赋能幼儿、助力其在音乐活动中成长的过程，为教师们提供了可借鉴的互动策略和优化路径。
此次培训活动内容丰富，让参与的教师们对基于儿童发展的有效师幼互动有了更深入的理解与思考，也为后续在教学实践中更好地开展师幼互动、促进儿童发展奠定了坚实基础。（供稿：钱婕 编辑：沈瑞 沈珺 审核：孔晓丽 马玮骏）
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