2025年8 月 24 日，建邺区暑期“幼儿园美术活动的组织实施与美育素养提升”专题培训在南京市建邺区实验幼儿园圆满举行。区美术教研组组长郇敏园长在开场中介绍，本次活动旨在破解当前幼儿美术教学中“素材选择难、主题探究浅、技术应用泛”的突出难题，通过专家引路、一线示范的形式，为全区幼教工作者搭建从理论到实践的桥梁。

活动伊始，南京市美术教研员秦红园长围绕“幼儿动物情趣绘画”“幼儿建筑题材绘画” 两大主题开展讲座。在动物绘画教学中，她提出“分类适配”与 “艺术性减法”原则，明确教学目标需先确立“画面感”，再细化为“审美主目标”与“技能次目标”；针对建筑绘画教学，她强调遵循“建筑美学特质→儿童可感知经验→教学核心目标”的逻辑，筛选城楼“高大庄重”、城堡“多栋连接”等幼儿易理解的特征，从身边建筑切入教学，聚焦“欣赏建筑美 + 初步创作”，不要求幼儿进行细节复刻。

紧接着，一线教师与园内骨干分别带来教学实践分享。南京市第五幼儿园伊欣老师分享“莫愁湖亭子”探美项目，教师联动家长带领幼儿实地探访，引导观察亭子飞檐戗角与文化标识并做好记录，回园后从“布局、造型、文化”三个维度引导幼儿深入欣赏，最终幼儿通过绘画、游戏、搭建完成创作，成功实现从“赏美”到“创美”的跨越；世纪星幼儿园陈雯老师则以“AI 赋能美术教学”为主题展开分享并现场演示教学，介绍图片与视频处理工具可生成印象派风景图、VR 全景图，还能将幼儿静态绘画作品转化为动态视频，AI 数字人功能可创建不同人物形象并通过语音互动讲解创作故事以激发幼儿兴趣，同时她特别强调，AI 仅为教学辅助工具，无法替代教师的专业教学设计与人文关怀。

美育理念扎根教学实践。本次培训通过专家引领、案例分享、技术演示等多元形式，为建邺区幼教工作者搭建了交流学习的平台。从动物与建筑题材的教学方法，到基于生活场景的亭子探美项目，再到 AI 技术的创新应用，每一项分享都紧扣“以幼儿为中心”的教育理念，为幼儿园美术活动的组织实施提供了可复制、可推广的实践路径。参训教师纷纷表示，将把培训所学融入后续教学工作，以更丰富的形式激发幼儿审美感知，让美育真正扎根幼儿成长过程，为建邺区幼儿美育事业发展注入新动力。（供稿：王静  编辑：沈瑞 沈珺  审核：马玮骏 孔晓丽）

                                               

               

               

               

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