为了更好的提升幼儿园老师的自然生态素养，2025年6月16日，南京市建邺区实验幼儿园的自然生态组围绕儿童在向日葵农庄游戏材料及规则展开了教研活动。活动中老师们都以观察幼儿在向日葵农庄的游戏活动开始了此次活动。
活动伊始，由组长汪宁馨老师带领组员老师们一起观摩了幼儿在向日葵农庄的游戏。在观摩后，老师们坐下来开始梳理以及研讨向日葵农庄的游戏材料以及规则的优化。老师们讨论幼儿对于如何判断草和花有难度，幼儿会伤害了农庄里的植物。但对于农庄的里的昆虫，比如：蝴蝶，幼儿就很喜欢去追逐、观赏。基于对游戏材料、规则的优化，老师提出以下几点：增加植物拓印、昆虫大发现、浇水行动等游戏，促进幼儿的观察能力、艺术表达、还有合作能力。在规则上又提出：农庄取水的安全性、细致观察农庄植物、浇水中能和同伴一起。
本次教研活动，为自然生态组的老师们提供了交流学习的平台，老师们认为农庄里幼儿的游戏行为包含：有目的性地寻找昆虫、观察昆虫以及各种植物，另外能有目的寻找野花、野草等并记录发现。老师们对农庄游戏材料以及规则的优化，有了新的收获。南京市建邺区实验幼儿园自然生态组的老师们将会继续提升自然生态方面的素养，提高专业水平。（供稿：施良 编辑：沈珺 审核： 马玮骏 孔晓丽）
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