今天,我们去大班做了“我是班级小管家”（值日生）问卷调查。孩子们通过运用礼貌用语“哥哥（姐姐）请问你们中班时值日生做了哪些劳动呢”“请问，值日生要帮助老师做什么呢？”“请问值日生要怎么分工呢”等。经过孩子们的调查结合班级实际，我们确定了值日生内容“拉床插插销，自然角管理，学习相关准备和整理工作（铺桌皮，收桌皮，挪桌子），盥洗室提醒同伴排队，区域夹…
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端午节活动，做花灯，树花灯。今天下午带孩子们看了挂花灯的场地，并讨论两个问题“挂哪里，怎么挂上去”，孩子们已经自由选定花灯悬挂地点，并尝试用什么方式挂，有的是爬杆的方式，有的是寻求老师帮助，有的选择自己能够到的高度，有的说要用踩椅子方式，有的说找张老师借工具，方法很多。除此之外我们了解中秋来源，相关习俗，继续完成荷花灯制作，挂花灯并祈福。下午收花灯。…
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幼儿身体健康一直是我们关注的焦点，孩子们茁壮成长需要强健体魄。篮球则是一个很好的载体。新的学期中五班的孩子们接触到了一项新的运动——篮球。第一次篮球课，运动起来的宝贝们浑身散发着自信的光芒，来看看他们精彩的表现吧。孩子们跟随着老师的口令，初步尝试踩球、夹球、运球等项目，体验足球运动的乐趣。
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为了让孩子们在班级中交到更多的朋友，开学第一天，孩子们进行了新的分组。活动中孩子们自由结伴，4人一组。分组前，大家商量了分组要求，尽量2个男生2个女生一组。孩子们很快按照要求选定自己小组成员。选好小组后，小组成员一起商定小组名称。这个过程中有的小组4人很快达成一致，有的小组4人选了2到3种形象，没有商量好，通过学会用“我觉得***很好，我们用这个名字吧”“我想…
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上午我们利用一个集体活动的时间种植草莓，从观察种子，到撒种子，能看出来孩子们非常小心翼翼（因为草莓种子真的很小），再到盖土浇水。整个过程我们分成3大组，每组两个花盆，幼儿根据自己小组选择花盆，亲身体验中，感知种植的快乐，下午就有孩子问我“老师，什么时候想草莓呀”，能看出来他们对草莓的生长充满期待。接下来我们要关注的是种子的养护问题。明天会讨论。
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为有效防范校园暴力事件的发生，提高师生在防暴应急处理中的合作意识和应变处理能力，保障师生人身和财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，保证师幼人身安全。建邺区实验幼儿园组织开展防暴应急演练活动。 听到警报声后，老师们关紧教室门窗，拉好窗帘，在门口做好安全防范措施，用不同的重物封堵住门，并使用拖把、椅子等物品作为防护和抗击工具，守住门窗安全防线，尽全力…
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生活中的物品有的长有的短，小朋友们会比较长和短吗？快快来试一试吧！首先大家通过四件衣服，用排序版在水平线上重叠比一比长短。接着孩子们自己在操作单上比较雨伞、布条等的长短。活动中孩子们能按照物体的长短进行排序，懂得正确的比较方法。并能用语言讲述自己的比较方法，感受谁比谁长、谁比谁短。活动中孩子们乐于动手操作，尝试思考解决问题。
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《大雨小雨》是一首生动形象的歌曲，歌词中大雨哗啦啦和小雨滴滴答答的声音十分鲜明，小朋友们一起聆听感受大雨和小雨声音的不同。接着孩子们用响板和摇铃模仿大雨和小雨的声音，哗啦哗啦、滴答滴答，不同的乐器有节奏地演奏着大雨和小雨的声音。
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夏天有什么方法可以消暑呢？孩子们想到可以扇扇子。一起来画一画蒲扇吧。孩子们通过观察图片和实物，了解了蒲扇的基本构成，有扇面和扇柄。尝试用不同的线条表现扇子的轮廓，以及生长走向。。
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在蔬菜店学具操作中，孩子一方面要通过点数蔬菜数量，找到对应点，另一方面要看懂横纵轴，把点卡贴在对应的位置。从这个过程中发现：女孩能够通过目测3以内的物体，找到对应的点卡，4.5数量要用手一一点数，男孩则需要一一点数所有物品。贴的时候，一些孩子一开始没有观察到操作单上的红旗起点，把纸拿反了，在提醒下，做出调整。
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