钱婕博客

　　博文

　　2022/10/18 14:13:39

　　体育锻炼时间正逢小雨。沿着走廊，我们看到了缀满枝头的柿子。孩子们被硕果累累的柿子树给吸引了，久久不愿离开。他们问：“柿子熟了吗？”于是我们围绕“柿子熟了吗？”开展了一个小项目活动。分组摘柿子后孩子们特别想知道柿子有没有熟，想闻一闻柿子什么味道，还想摸一摸柿子什么感觉。针对三个问题，孩子们通过印姓名印章的方式统计出结果：大部分孩子猜柿子熟了，个别猜没熟…

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72.【中五班】柿子熟了吗

　　2022/10/18 8:14:17

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73.【中五班】安全标志

　　2022/10/8 14:38:55

　　生活中我们会看到许多标志。常用标志分成4类，禁止标志，警告标志，指令标志，提示标志。今天，孩子们学习了每一类由什么颜色什么形状组成。并在区域游戏中尝试自己设计标志。贴在相应的位置。通过集体讨论的方式分析标志是否贴在合适的位置。

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74.【中五班】社区真安全

　　2022/10/8 14:18:04

　　上午我们根据孩子们假期的社区真安全调查表，通过相互讨论，交流。共享了孩子们在小区里找到的安全标记，并说了说他们的作用。过程中有的幼儿能够清楚完整说清楚自己在哪里找到的标志，并知道标志的名字。活动以问题“你是哪个小区”“哪个社区”结束。

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75.【中五班】和数字朋友做游戏

　　2022/9/29 8:39:56

　　中五班的孩子已经认识了许多数字朋友。活动中孩子们用多种感官感知物品数量。进行”看数字拍手”的游戏，数字是几，就拍几下手，拍完后说一说“数字X，我拍了X下”。并以同样规则进行看数拍腿、学动物叫的游戏。接着是操作活动：给数字朋友送礼物。分别用点子、印章、纸球给数字1-5送出礼物，孩子们在活动中体验数学游戏带来的乐趣。

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76.【中五班】小蜗牛的微笑

　　2022/9/29 8:29:25

　　中班幼儿对情绪有一定的认知，愿意把自己的情绪告诉周围亲近的人。为了引导幼儿在日常生活中保持愉快的情绪，不高兴时也能有办法缓解，我们开展了活动《小蜗牛的微笑》。活动从两个表情开始，孩子们先说一说是什么表情，有的孩子用词非常棒，会用愁眉苦脸，特别伤心等词来形容。大家知道人的表情中，微笑最美丽，也是最有魅力的。它可以调节人的心情，让不快即刻消失，也可以和…

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77.【中五班】分工合作

　　2022/9/26 14:37:33

　　每周一也是劳动日。孩子们除了学习基本劳动技能，如何洗毛巾，擦包干区，整理物品外，今天重点学习分工合作。我们通过讨论，自由组队分成4组，组内商量选择要打扫的区域。这是一次分工，组内再进行二次分工合作。例如，他们会分谁谁负责洗毛巾，谁负责擦。负责洗毛巾的孩子洗好毛巾可以问“谁需要干净的毛巾”，和擦的孩子交换，再接着洗毛巾。今天孩子们很不错，我们活动中，有…

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78.【中五班】古法造纸

　　2022/9/21 14:18:34

　　《指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。我们要充分创造条件和机会，萌发孩子对美的感受和体验，丰富想象力和创造力，用自己的方式去表现和创造美。本学期中五班的孩子们进行了古法造纸的探究活动，让我们一起来看看吧！在框子中接半框水，倒入半包纸浆，用搅拌棒将纸浆与清水搅拌均匀。用勺子盛起纸浆…

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79.【中五班】体锻很开心

　　2022/9/21 12:00:20

　　下午我们体锻场地是彩虹趣园，山坡，战壕，隧道，树屋孩子们玩的很开心。当听到口令“中五班集合啦”，全体幼儿都能够迅速排队回班级。游戏开始前，我们一起数数计时，引导他们感知做事要快速，不能拖拉，不然浪费的时间是自己游戏的时间，从结束排队看，效果很好，孩子们的时间观念在提高。

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80.【中五班】我们的约定

　　2022/9/13 15:34:29

　　今天和孩子们一起商量了班级公约并进行了绘画表征。活动中，孩子们首先回顾了班级公约的含义，是班级中的成员一起认可并自觉遵守的一些规则。接着大家一起回忆了小班的班级规则，并根据已有经验讨论出升入中班后哪些规则能够帮助自己更好地游戏、学习与生活。最后孩子们讨论出中班新的四条班级公约：坐姿端正、认真倾听、学会合作、友好相处。过程中孩子们从平时自己发现的一些问…